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【题目】如图甲是某品牌电压力锅,图乙所示是它的简化电路图,额定电压是220V是定值电阻。电压力锅的加热功率为1210W,在保压状态下的功率是加热状态下的

(1)S1S都闭合时,电压力锅处于________状态(选填“加热”“保压”);

(2)电压力锅正常加热状态下电路中的电流是多大_______

(3)电阻的阻值是多大_______

(4)在用电高峰期,小华家中只使用该电压力锅,她观察到电能表上的指示灯6min共闪烁了160次,如图丙所示。则电压力锅工作的实际电压为多大______

【答案】加热 5.5A 320Ω 200V

【解析】

(1)[1]S1S都闭合时,电路中只有接入电路,由知,此时电路中电阻最小,故电压力锅处于加热状态。

(2)[2]电压力锅正常加热状态下电路中的电流是

(3)[3]当只S闭合时,串联,电路处于保压状态,其阻值为

的阻值为

的阻值为

(4)[4]电压力锅的实际功率为

实际电压为

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,行李托运时,行李箱随水平传送带一起做匀速直线运动。以下说法中属于一对平衡力的是

A. 传送带对行李箱的推力与行李箱所受的摩擦力

B. 行李箱对传送带的压力与传送带对行李箱的支持力

C. 传送带对行李箱的支持力与行李箱所受的重力

D. 行李箱所受的重力与行李箱对传送带的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为

1)在图甲中,有一根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整___________

2)闭合开关后小灯泡不亮,电流表没有示数,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路故障可能是小灯泡发生了________(选填“短路”或“断路”)。

3)移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示为________V;此时要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P________(选填“左”或“右”)端移动。

4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图像,由图像可计算出小灯泡的额定功率是________W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡电阻”实验中,所用电源电压恒为3 V,小灯泡上标有“2.5 V 字样、额定功率小于1W,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”:

(1)用笔画线代替导线将图甲中未完成的电路连接完整;

_______

(2)小明同学正确连接电路,闭合开关前应将滑片P移动到_____(选填“A”或“B”) 端,然后缓慢移动滑片P到适当位置,观察到电压表的示数如图乙所示,则此时灯泡两端的电压为_____V,若要使灯泡正常发光,则应将滑动变阻器的滑片P_____ (选填“A”或“B”)端适当移动;当灯光泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡正常发光时的电阻为_____;根据实验数 据还可以知道灯泡正常发光时的电功率是_____W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路,滑动变阻器的滑片滑动的过程中,滑动变阻器R1的功率与电流的关系如图乙所示,通过计算可知,R的阻值为__________Ω,电源电压为__________V,滑动变阻器的最大功率为__________W

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【题目】某同学用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”,凸透镜固定在50cm刻度线处,如图所示,下列说法正确的是(  )

A.若将蜡烛移至20cm刻度线处,再移动光屏到某处,屏上会成烛焰等大的实像

B.将蜡烛移至45cm刻度线处,只有在透镜右侧透过凸透镜才能看到像

C.要使屏上烛焰的像变大些,只用将烛焰移近凸透镜

D.蜡烛燃烧变短后,为使像仍成在光屏中央,应将光屏往下调

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R2,且R1=2R2,灯泡L上标有“6V 3W”字样,所用电流表的量程均为0~0.6A0~3A。当三个开关S1S2S3都闭合时,灯泡L正常发光,两电流表指针的位置相同。当三个开关的状态及滑动变阻器的阻值变化时,电路消耗的总功率也随之变化,下列判断不正确的是(不计温度对灯丝电阻的影响)(  )

A.电源电压为6VB.R1的阻值为24Ω

C.电路消耗总功率的最小值为0.5WD.电路消耗总功率的最大值为3.75W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在高速公路长下坡路段的外侧,常设有如图所示的避险车道,避险车道相当于一个斜面,供刹车失灵的车辆自救,当失控车辆冲上该车道时,被强制减速停车。下列说法正确的是(

A.失控车冲上避险车道时,重力势能减少

B.下坡路段刹车失灵的大货车动能越来越小

C.失控车冲上避险车道时,动能减少

D.大货车冲上避险车道时,动能全部转化为重力势能

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【题目】小明所在的课外兴趣小组测定了盐水的密度。

(1)小明设计了如下方案:

①用天平测出空烧杯的质量m1

②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2

③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V

④利用公式计算得出盐水的密度。

小组成员认为该方案会使测量结果______(选填“偏大”或“偏小”),原因是________

(2)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:

①将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻度线处。发现横梁静止时指针指在分度盘中央刻度线的右侧,他应该将横梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)旋转,使指针指在刻度盘的中央。

②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为72g

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,如图甲所示,读出盐水的体积_____cm3

④测出烧杯和剩余盐水的质量,砝码和游码情况如图乙所示,质量为_____g

⑤计算出盐水的密度为 ______g/cm3

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