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小明利用天然气灶烧水,完全燃烧0.01m3的天然气,所放出的热量全部被2L温度为20℃的水吸收,那么水的末温是             ℃?(已知气压为1标准大气压,天然气的热值q=7×107J/m3
100℃

试题分析:天然气完全燃烧放出的热量:

升高的温度:
末温:,因为1标准大气压下,水的沸点为100℃,所以水沸腾后,温度不会再升高,故末温应是100℃。
点评:本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式的运用,此类题中要注意温度“升高到(末温)”和“升高了(△t)”的区别,要审好题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

属于通过做功途径改变物体内能的是
A.在火炉上烧水,水温升高B.感冒发烧,用冷毛巾敷额头
C.用气筒给轮胎打气,气筒壁发热D.炎热的夏天,柏油路面温度升高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于内能、热量和温度,下列说法正确的是(    )
A.物体温度升高,它的热量一定增加。
B.物体内能增大,温度一定升高。
C.物体内能增大,一定要从外界吸收热量。
D.温度低的物体可能比温度高的物体内能多。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

国家重点工程“西气东输”给我市送来了清洁能源天然气。小明家月均消耗天然气10m3,若这些天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,则可使多少公斤的水从20℃加热到100℃。(C=4.2×103J/kg·℃ 、q天然气=8.4×107J/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是(  )
A.电缆线芯用铜制成是因为铜的导电性好
B.被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性
C.水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差
D.划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

20千克无烟煤完全燃烧,将可以放出          J的热量,这些热量能使    千克15°C的冷水烧开。(无烟煤的燃烧值是3.4×107焦/千克)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

用装有84g煤油的煤油炉对4kg 13℃的水加热,煤油完全燃烧放出的热量有60%散失,其余被水吸收。在1标准大气压下水温能升高到多少摄氏度?(煤油的热值:4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。

(1)正确连接完电路,开关闭合前滑片应置于最  (填“左”或“右”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的    和初温必须相等。闭合开关后,经过一段时间发现      (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为Δt1和Δt2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=                  
(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热。小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同。小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是                             
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:
足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材。要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①                             
                             
(6)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图像,其中正确的是(    )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

由于天气寒冷,吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250 g瓶装牛奶,如图2-7所示,要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃,【水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),牛奶的比热容为2.1×103J/(kg·℃)】不计热量损失

(1)牛奶需要吸收多少热量?
(2)妈妈至少要用60℃的热水多少?

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同步练习册答案