精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是(   )
A.用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动
D.登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈
B

试题分析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.声在空气中的传播速度是340m/s,光在空气中的传播速度是3×108m/s.A、用电话拨打放在真空罩内的手机,手机显示信号,却听不到声音.说明声音的传播需要介质,声波不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播.该选项不符合题意.B、人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声,是因为光在空气中的传播速度大于声在空气中的传播速度.该实例不能探究声音的产生与传播条件,故符合题意.C、往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓时看到泡沫球不停地跳动.说明物体振动而发声.
D、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈,是因为月球上没有空气,而声音的传播需要介质,真空不能传声.该选项不符合题意.
故选B.
点评:在做此类题时,要注意考查的内容是什么.先看到闪电后听到雷声的原因是光速比声速大,不能探究声音的产生与传播条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

我国已成功发射“神舟”载人航天飞船,宇航员在飞船中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,请简述原因:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将敲响的鼓面用手一按,声音会马上消失,这是因为(       )
A.声音传播的速度变小了B.鼓面停止了振动
C.声音传播的速度变大了D.声音传到人体中去了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电影《2012》中有这样一段场景:太阳异常活跃,不断向外喷射火焰,如图所示。同时我们可以听到它不停发出的爆破声。上述加点语句中有违背科学的地方,原因是     

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.(6分)
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明什么问题?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音是以        的形式传播的,演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的    

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。监考老师的声音是由声带的振动而产生的,在空气中传播速度约为340m/s相当于     km/h。考生能分辨出两位监考老师的声音不同,这主要是因为他们各人的      不同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是(  )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

百米赛跑时,若记时员听到枪声开始计时,则他测得的运动员的成绩比实际的要(   )
A.差一些B.好一些C.完全相同D.无法比较

查看答案和解析>>

同步练习册答案