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    【题目】以下说法中与事实最为符合的是( )

    A. 我国家庭电路的电压为220 V B. 人的正常体温约为40℃

    C. 空调的电流约为220A D. 绝缘体的电阻的为0Ω

    【答案】A

    【解析】我国家庭电路的电压为220V，A符合事实；人体的正常体温约为37℃，B不符合事实；空调的电功率约1000W，其电流I=P/U≈4.5A，故220A太大，C不符合事实；绝缘体是不容易导电的物体，其电阻非常大，不可能为0Ω，D不符合事实，故选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·河源卷】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．

    （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节．

    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： ．

    （3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 （填“一”或“二”）种实验方案更方便．在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

    （4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一束光线与界面成30°角从A物质射到B物质，反射光线恰好与折射光线垂直，折射角为_____，若两种物质是空气和水，则_____物质是空气。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·衡阳卷】用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度

    C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

    D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据回声定位原理，从海面竖直向海底发射超声波，发射声波到接收到回声信号所用时间为6s,求此处海洋的深度为多少米？（声音在海水中的传播速度为1500m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题: （1）小汽车的外形设计成流线型（如下图所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时 （选填“大”、“小”或“不变”），其原因是______________________.

    （2）挡风玻璃倾斜安装不仅可以减少空气阻力，更重要的作用是_______________

    （3）交通法规规定小汽车行驶时不能追尾，目的是__________________________

    （4）如下图所示，是小汽车内四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中 图是做过冲程，若汽油机飞轮转速为1200转/分，则1秒内汽油机对外做 次功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（ ）

    A. f甲＞f乙＞f丙 B. f乙＞f丙＞f甲

    C. f乙＞f甲＞f丙 D. f丙＞f乙＞f甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列示例中，不属于利用声能传递信息的是（ ）

    A. 用声呐探测海底深度

    B. 用超声波清洗眼镜

    C. 医生用听诊器为病人检查身体

    D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2014年中考济南市】（6分）小军通过观察发现，电风扇通电后，它的转速是由慢逐渐变快的。他想：在这一过程中， 通过电风扇的电流时怎样变化的呢？ 为了探究这一问题，小军找来了如图所示的实验器材，其中玩具电风扇的铭牌上标有 “1.5V 0.42W”的字样。

    （1）请你用笔画线代替导线，将小军实验的实物图电路连接起来。

    （2）小军连好实验电路，检查无误后闭合开关，观察电流表示数的变化情况。发现电风扇通电后转速由慢逐渐变快时， 电流表的示数变化情况与电阻通电后电流表的示数变化情况差不多。他推测：会不会是因为过程短暂，导致了从电流表的示数变化判断不出电流实际变化的情况呢？

    小民认为用小灯泡替换电流表会大大改善实验的效果。于是，小军和小民将电流表换成 了小灯泡，同时改用两节电池串联做电源， 重新进行了实验， 观察发现： 刚闭合开关时， 灯泡最亮，之后则逐渐变暗，最后稳定在一个较暗的亮度上。小军和小民的实验表明：“电风扇通电后，通过电风扇的电流变化情况是 。 ”

    （3）比较这两次实验，你认为在实验中用电流表和小灯泡来显示电流各有什么好处？在 以后的实验中如果需要，你会怎样选择？ 。

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