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3.以下常见的物态变化实例中,放热的是(  )
A.春天,冰雪消融B.夏天,积水干涸
C.秋天,草木上出现了霜D.冬天,冰冻的衣服变干

分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:
A、春天,冰雪消融,属于熔化过程,需要吸收热量.不符合题意;
B、夏天,积水干涸,属于汽化过程中的蒸发,需要吸收热量.不符合题意;
C、秋天,草木上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,需要放出热量.符合题意;
D、冬天,冰冻的衣服变干,属于升华过程,需要吸收热量.不符合题意.
故选C.

点评 判断物态变化,关键是分清物质变化前后的状态,是中考热学知识考查的热点内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论,以下是几位同学提出的观点,其中不合理的是(  )
A.假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在
B.假如没了摩擦力,一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车
C.假如没有了力的作用,物体永远保持静止
D.假如没有压力锅,在我国青藏高原,连面条也煮不熟

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,某同学采取了如图所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气).

(1)实验中通过观察液面高度差变化来比较电流通过电阻产生热量的多少.
(2)观察图甲中的AB管,在通电时间相等时,发现B管液面上升的高,则表明电流通过导体产生的热量多少与电阻有关.
(3)采用图乙实验装置,可以得出结论:在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流产生的热量越多.
(4)该实验中用到了控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在“测平均速度”的实验中(如图),选择较小坡度的斜面,是为了便于测量时间.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测出小车到达B点的时间为1.6s.则AB段的路程sAB=40.0cm(估读到分度值的下一位),小车在AB段的平均速度为25.0cm/s.如果在某次测量中小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图是小明用量筒、小玻璃杯和水测量某工艺品密度的示意图.小明读出空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数是30mL,工艺品的质量是30g,体积为10cm3,密度为3.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于声的知识,下列说法正确的是(  )
A.物体只要振动,我们就一定能听到声音
B.学校附近禁止鸣喇叭,是从防止噪声产生方面来控制噪声
C.不同乐器演奏同一首歌曲,我们能根据音调分辨出所用乐器
D.蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫,说明声波可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.端午节妈妈在厨房蒸粽子,小明在客厅里就闻到了粽子的香味,这是扩散现象,蒸粽子是通过热传递方式增大粽子内能的.妈妈蒸粽子用了0.2m3的煤气,完全燃烧这些煤气放出的热量是7.8×106J.(q煤气=3.9×107J/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是(  )
A.光纤通信依靠声波来传递信息
B.太阳能、风能和核能都是可再生能源
C.移动通信用电磁波传递信息
D.可用超导材料做电饭锅的发热元件

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为1.5伏的整数倍)、标有“0.3安”字样的待测小灯泡、电流表、标有“50Ω 2A”、“20Ω 2A”滑动变阻器各一个、电键以及导线若干,小灯泡的额定功率不大于1瓦.小明选取其中一个滑动变阻器连接了一个电路,并将变阻器的滑片置于阻值最大处.小明发现闭合电键前,小灯泡已经发出比较暗的光,闭合电键后,小灯泡不亮,电流表示数为0.3安.经过思考,小明断开电键,移动滑片,当小灯泡正常发光时,滑片恰好在中点上.
①请画出小明的实验电路图
②请根据相关信息计算小灯的额定功率.

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同步练习册答案