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11.如图甲所示,是我国冰壶运动员在进行比赛的情景,两名运动员不断用扫帚在冰壶运动的前方扫冰,是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的;乙图是自行车的车闸,它是通过改变压力增大摩擦.

分析 摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度;
(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度;
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.

解答 解:(1)运动员在冰壶行进前方的冰道上不断用扫帚在冰壶运动的前方扫冰,可使冰面形成一层水膜,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.
(2)自行车在刹车时,要用力捏车闸,这是在接触面粗糙程度相同时,通过改变压力来增大摩擦力的.
故答案为:接触面的粗糙程度;压力.

点评 知道摩擦力大小的影响因素,解释生活中有关增大和减小摩擦力的问题,学以致用,充分体现理论与实际的联系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.通过以下两个现象:
A.给自行车充气,冲多了会把车胎冲破;
B.自行车放在太阳下暴晒,充足气的轮胎可能会爆裂.
王飞猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的质量和温度有关.为了验证猜想,王飞进行了下列实验:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示.从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强增大(填“增大”“减小”或“不变”),观察到细玻璃管内的水柱上升到a处静止.
(2)用一块浸过酒精的纱布覆盖在烧瓶外部,过一会儿水柱高度将降低(填“升高”“降低”或“不变”).
(3)如果把实验(1)中的烧瓶拿到山顶上,则管内水柱将上升(假设温度不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.一个密度为0.5×103kg/m3,边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上,
(1)该物体的质量是多少kg?
(2)它对地面的压力大小是多大?
(3)对地面的压强是多大?(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.质量为5kg的水的体积为5×10-3m3.用去四分之一后,剩余水的密度为1.0×103kg/m3,重力为36.75N.若这部分水全部结成冰,冰的质量为3.75kg.(已知ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为探究电磁铁的磁性跟哪些因累有关,小藏同学做出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大.它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小藏所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案.
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁,如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.

根据小藏的猜想和实验,完成下列问题
(1)通过观察电磁铁吸引大头针个数的不同,来判断电磁铁磁性的不同.在(1)的研究里面其实隐含着一种重要的物理研究方法,请你列举出一个在课本前面章节中涉及到的和该研究方法相同的实例.
例:探究影响压力作用效果的实验;
(2)通过比较图a、b两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较b、c两种情况,可以验证猜想B是正确的(填图的序号).为了进一步验证猜想B,你认为还应该进行的操作是通过滑动变阻器改变通过电磁铁的电流,观察电磁铁吸引大头针的个数.
(4)通过比较图d中甲、乙两电磁铁,可以得到的结论是:在通电电流电流和铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强.
(5)电磁铁在日常生活中有很重要的应用,请列举两个应用电磁铁的实例:电铃和电磁继电器.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.依据你所学的声现象知识,下列说法正确的是(  )
A.物体只要振动,人们就能听到声音
B.声音越宏亮,说明声音的响度越大
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同
D.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头就会紧紧地套在木柄上,这是因为当撞击到地面时,锤柄(锤头/锤柄)由运动变为静止,而锤头(锤头/锤柄)由于惯性仍要继续向下运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.一个水池中水的深度为3m,池底有一个小孔,用面积为10cm2的塞子刚好塞住.
求:(1)池底受水的压强大小为多大?(2)塞子受水的压力大小为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.完成下列单位换算:
(1)45g=0.045kg      
(2)80m=0.08km
(3)50ml=0.05dm3
(4)7.9×103kg/m3=7.9 g/cm3

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同步练习册答案