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为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关,小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验.她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中(R1<R2),用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)要探究通电时间和通电电流大小相同时,电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置        进行实验.(选填“甲”或“乙”)

(2)比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况,可探究电流产生的热量与 电流 的关系.

(3)小鹭用气球替代温度计进行实验,你对此的评价是                                                                                


 解:(1)从实验装置图中可以看出,甲串联通电时间和通电电流大小相同,因此要探究电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置甲装置.

(2)甲装置中R1、R2串联,乙装置中R1、R2并联,电源电压不变,

IA=

IC=,因此IC>IA,由焦耳定律可知,当电阻和通电时间相同时,通过的电流越大,电流通过导体产生的热量就越大.

(3)本题通过气体的热胀冷缩反映热量的多少,故气球更直观,但如果用温度计能准确测出温度的变化值,更适用于液体温度变化的测量.各有优缺点.

故答案为:(1)甲;

(2)电流;

(3)通过气体的热胀冷缩,气球能更直观热量的多少,但不能测出准确的温度;温度计能准确测出温度的变化值,更适用于液体温度变化的测量,各有优缺点.


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