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2.“辽宁舰”的排水量为6.18×104t,其满载并静止在海面上时,求:
(1)受到的浮力是多少N?
(2)排开海水的体积为多少m3.(ρ海水=1.03×103kg/m3

分析 (1)“辽宁舰”满载并静止在海面上时,根据漂浮条件即可求出受到的浮力;
(2)根据浮力的大小利用F海水gV可得即可求出排开海水的体积.

解答 解:(1)“辽宁舰”满载时受到的浮力:
F=G=mg=6.18×107kg×10N/kg=6.18×108N.
(2)由F海水gV可得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{海水}g}$=$\frac{6.18×1{0}^{8}N}{1.03×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×104m3
答:(1)受到的浮力是6.18×108N.
(2)排开海水的体积为6×104m3

点评 本题考查阿基米德原理的应用,灵活利用所学知识分析回答.

练习册系列答案
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12.将图中的电灯和开关接在家庭电路中(要符合安全用电要求).

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13.下面四位物理学家都做出了杰出的科学贡献,迄今为止名字没有被用作单位的是(  )
A.焦耳B.牛顿C.帕斯卡D.阿基米德

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10.2013年8月8日12时许,我国载人潜水器“蛟龙”号下潜至5200多米.“蛟龙号”在下潜过程中受到水的压强(  )
A.越来越大B.越来越小C.一直保持不变D.先变小后变大

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17.堤坝的形状总是上窄下宽(填“上窄下宽”或“上宽下窄”),这是由于随着水的深度增加,堤坝受到水的压强越来越大(填“大”或“小”).若此堤坝水15米,那么坝底受的水的压强为1.5×105Pa.(水的密度为 1.0×1031×103kg/m3

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7.关于中学生的身高与质量符合实际的是(  )
A.160cm   50gB.160km    50kgC.160mm   500gD.160cm   50kg

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14.在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上.
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了比较像和物的大小;
(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤将白纸竖直放在蜡烛B处,移开蜡烛B,观察像能否成在白纸上;若像不能成在白纸上,则平面镜所成的像为虚像.
(4)实验时发现平面镜内棋子所成的像比较暗,看不清楚.要使像看得更清楚,你的做法是:用手电筒将棋子照亮;
(5)小明在实验过程中,让玻璃板沿00′轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A不(选填“向右”.“向左”或“不”)移动;他又将玻璃板绕00′轴转向自己,发现镜中的像转向自己(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.下列以生活中相关的物理量估测,最接近实际情况的是(  )
A.中学生的质量为50kgB.初中物理课本的长度约为200cm
C.用手托两枚鸡蛋用的力大约是10ND.公交车在市区的行驶速度约为5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
时间/min0123456789
温度/℃90929496979899999999
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是99℃.

(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(3)如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图2乙所示,温度计的读数为99℃.
(4)由图象看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为6min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将不变.(“变”或“不变”)
(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(写出一点即可)水量太多.
(6)某实验小组根据各自的数据,画出了如图3所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图3中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是90℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是不同(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”).造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的少.(选填“多”或“少”)

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