实验室温度计在太阳下曝晒，煤油柱不断的上升，对此现象小源认识 错误的是
A．温度计内煤油温度升高 B．温度计内煤油体积变大
C．温度计内煤油质量不变 D．温度计内煤油密度不变
科目：初中物理 来源： 题型：
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少；
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （选填“水”或“沙子”）升高的温度更高．
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
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科目：初中物理 来源： 题型：
将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（ ）
A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多
C．电视机产生的热量最多 D．电烙铁产生的热量最多
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科目：初中物理 来源： 题型：
在严寒的冬天，柴油机需要排尽水箱里的水并注入防冻剂，与水相比，防冻剂不易开锅（沸腾），这是因为
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
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科目：初中物理 来源： 题型：
日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在位置可知道时间，如图，日晷仪计时利用了光的
A．反射 B．折射
C．直线传播 D．色散
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科目：初中物理 来源： 题型：
在使用如图所示的实验器材探究凸透镜成像规律时，小源将蜡烛放在二倍焦距以外，能在光屏上成一个倒立缩小的像，固定凸透镜的位置不动，如果将蜡烛与光屏的位置对调，此时在光屏上 (填“成缩小的像”、“成放大的像”或“不成像”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“冰的熔化特点”的实验中，(1)如图所示，将装有碎冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其中适当的含义是 和 。这样加热的好处是 。
(2)如图所示，温度计读数方法正确的是 (选填A、B或C)，此时示数是 ℃，试管中的物质呈 态。
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科目：初中物理 来源： 题型：
为践行“低碳理念”，LED节能灯在生活中使用越来越广泛，它可以直接把电能转化为光能。现有一盏标有“24V 12W”LED灯，其亮度与“220V 100W”的普通白炽灯相当。
⑴若上述LED灯和白炽灯都正常工作相同时间，两灯消耗的电能之比是 ；
⑵某种白炽灯工作时的能量转化情况如图，则该白炽灯的发光效率是 ；
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究某种物质特性的实验中，晓芳提出了以下猜想：(5分)
猜想一：对于不同种类的物质，体积相同，质量一般不同；
猜想二：对于不同种类的的物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对于不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同。
为了检验上述猜想是否正确，晓芳所在的实验小组通过合作，得到了实验数据如下表所示：
| 实验次数 | 物体名称 | m/g | V/cm3 |
| 1 | 水A | 10 | 10 |
| 2 | 铁块A | 79 | 10 |
| 3 | 水B | 20 | 20 |
| 4 | 铁块B | 158 | 20 |
| 5 | 铜块 | 267 | 30 |
请回答下列问题：
⑴对比实验1和2或者3和4，可验证猜想 _____是正确的；(2分)
⑵为了探究猜想二是否正确，可以选择实验_____________或者选择实验_____________。(2分)
⑶对比实验1与实验4以及实验5，可以验证猜想 _____是正确的；
⑷通过该实验，可以得出结论：_______________________________________。
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