实验桌上有甲、乙两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区分开。如图16所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差为h甲和h乙。她发现h甲小于h乙,于是认为乙杯中盛的是盐水。老师指出小敏地实验过程是不正确的。小敏认真思考过后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中, 压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h’甲和h’乙表示,使h’乙和h’ 甲___________,比较________________________________________,则___________________________________的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
钩码的个数 | 大气对活塞的压力F/N | 注射器的容积V/ml | 活塞的横截面积S/m2 | 大气压强的值P/Pa | |
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科目:初中物理 来源: 题型:058
(2006
,北京市)实验桌上有甲、乙两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区分开.如图所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差为和.她发现小于,于是认为乙杯中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用和表示,使与________,比较________,则________的一定是盐水.查看答案和解析>>
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