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    1．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
    ①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
    ②力可以离开物体而独立存在
    ③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体
    ④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力．
    A．①④B．①③C．②③D．②④

    分析 （1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
    （2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．

    解答 解：①力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的；故①正确；
    ②力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故力不可以离开物体而独立存在；故②错误；
    ③物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．故③正确；
    ④物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．马拉车前进，马对车有拉力，同时车对马也有拉力．故④错误；
    故ACD错误；B正确；
    故选B．

    点评 深入理解力的概念是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，为了便于维护，它们一定是并联的；如图的电路，开关S1、S2和S3原来都是断开的，要使灯L1、L2组成并联电路，应闭合的开关是S1、S2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图甲）：
    （1）烧杯内充以烟雾，其目的是为了更好的显示光路．
    （2）烧杯底上放一个凸透镜，观察到的现象如图乙所示，说明凸透镜对光有会聚作用．
    （3）烧杯底上放一个凹透镜，观察到的现象如图丙所示，说明凹透镜对光有发散作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．光在同种均匀介质是沿直线传播的．光在真空中传播最快，其速度是3×108 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示在水平桌面上的小车，受到一个水平向右，大小为5N的拉力．请用力的示意图画出这个拉力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小华用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图2是小华未完成连接的实验电路．

    （1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你用笔画线代替导线，完成图2中实验电路的连接．
    （2）小华按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是电阻R断路（或灯座接接触不良）．（写出一个）
    （3）小华在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示．根据表中数据在图3中画出电阻R的U-I关系图象；
    U（V）0.51.01.61.92.53.0
    I（A）0.10.20.30.40.50.6
    （4）小华在实验中所用电阻R的阻值为5Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R 消耗的电功率为1.25W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．（1）连接电路时，开关是断开的，不允许把导线直接接在电源的两极上，实验室电源的每节干电池是串联在一起的．
    （2）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
    方法操作现象结论方法是否可行
    方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行
    方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行
    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，开始时都发光，过一会后，一个发光亮度增强，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
    A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了
    C．灯泡被短接D．小灯泡靠近负极
    （4）关于电路的知识，下列说法中正确的是CD
    A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联
    B．家庭电路中开关与用电器是并联连接的
    C．电路中，在电源的外部电流方向是从电源的正极流向负极
    D．电路的基本组成元件是电源、用电器、开关和导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．有一种WSJ-60型号电水壶，如图是电水壶的电路图，L1为电源指示灯、L2为保温指示灯、L3为加热指示灯，R1、R2、R3为指示灯的保护电阻，其大小为100kΩ左右；R为加热器，其电阻小于100Ω；S1、S2为压键开关；ST温控器是一个双金属片温控开关，当温度较低时，其处于闭合状态，当温度升高到一定值后，会自动断开，从而实现了自动温度开关控制．
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    该壶有手动和自动两种工作状态．
    当钮子开关拨到手动挡时，加热电阻连入，开始加热，水沸腾以后再将钮子开关拨回．
    当钮子开关拨到自动挡时，此时通过ST温控器将加热电阻连入，并开始加热；当水沸腾后，ST温控器的触点断开，地入保温状态，保温指示灯亮；当水的温度低于某温度后，ST温控器又重新接通，再次进入加热状态．
    若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计，根据以上叙述与观察，请回答以下问题．
    在下列空格中填写“亮”或“不亮”
    ①手动状态通电工作时，电源指示灯亮，加热指示灯亮，保温指示灯不亮．
    ②自动状态通电工作时，水沸腾前：电源指示灯亮，加热指示灯亮，保温指示灯不亮．水沸腾后：电源指示灯亮，加热指示灯不亮，保温指示灯亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义是1m3水的质量是1.0×103kg．

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