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    如图11是某同学对一些常用仪器的操作情况，请判断他的操作是否正确（在横线上选填“正确”或“错误”)。

     


        甲：               乙             丙              丁          

    甲：错误  乙：正确  丙：错误  丁：正确    (每空1分，共4分)

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?松江区模拟）小明弯曲手中的锯片，感觉到所用拉力大小与弯曲程度有关，同时他猜想，拉力大小可能还与锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示实验，将长度不同的同种材料组成的两根锯片分别夹于厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示，锯片形变量（弯曲程度）用末端量△x表示，对锯片的拉力用F表示，其大小等于弹簧秤读数．实验数据分别如下表一、表二所示：
    表一：
    实验序号 1 2 3 4 5 6 7
    长度L （厘米） 25 25 25 25 25 25 25
    形变量△x （厘米） 1 2 3 4 5 6 7
    拉力F （牛） 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36 0.42
    表二：
    实验序号 8 9 10 11 12 13 14
    长度L （厘米） 15 15 15 15 15 15 15
    形变量△x （厘米） 1 2 3 4 5 6 7
    拉力F （牛） 0.09 0.18 0.27 0.36 0.45 0.54 0.63
    （1）分析表一、表二中1-7组数据或8-14组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是
    同种材料组成的长度相同的锯片，拉力与形变量大小成正比
    同种材料组成的长度相同的锯片，拉力与形变量大小成正比

    （2）分析表一、表二中实验序号
    1与8（或2与9或3与10或4与11或5与12或6与13或7与14）
    1与8（或2与9或3与10或4与11或5与12或6与13或7与14）
    数据及相关条件，可归纳出初步结论是：同种材料组成的长度不同的锯片，当形变量大小相同时，所用拉力随长度的减小而增大．
    （3）某同学对表一、表二中的数据进行了进一步综合分析，他计算出表一中拉力F与形变量△x的比值都为0.06；表二中拉力F与形变量△x的比值都为0.09．由此他归纳出如下结论：
    （a） 同种材料组成的长度相同的锯片，拉力F与形变量△x的比值相同；
    （b） 同种材料组成的长度不同的锯片，拉力F与形变量△x的比值不同．
    你认为该同学的（a）结论
    正确
    正确
    ，（b）结论
    合理但不完整
    合理但不完整
    ．（均选填“正确”或“错误”或“合理但不完整”）
    （4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同种材料构成的锯片发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=
    F
    △L
    F
    △L
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图1甲所示．用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低．由此现象，你认为：

    （1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？
    （2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么？
    （3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理．
    （4）如图2所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为
    7
    7
    ，G应为
    1
    1
    ．（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏兴化安丰初级中学八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

     (6分)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图11所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙/℃

    70

    65

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    47

    46

    （1）甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该  ___ （选填“相等”或“不相等”）；

    （2）本次实验中，小王发现__  的冷却效果更好；

    （3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越___ ；

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省无锡市中考模拟试题物理卷 题型：实验题

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，

    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是                   ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是                       。

         物理

    量

    物体

    质量m/g 

    体积v/cm3

    质量跟体

    积的比值m/v/g．cm-3 

       铁块1

    79

    10

    7.9

       铁块2

    158

    20

    7.9

    铁块3

    237

    30

    7.9

       铝块1

    54

    20

    2.7

       铝块2

    108

    40

    2.7

    铝块3

    162

    60

    2.7

    （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

    ① 铁和铝两种不同物质的相同点是：

                                                   

    ②回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？

                                        ；    

     

                   ；                                                   

     

     

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