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11.如图所示是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图,下列说法不正确的是(  ) 
A.换气扇和照明灯不能同时工作
B.换气扇和照明灯只能同时工作
C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等
D.换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等

分析 并联电路中,各用电器工作时互不影响;并联电路两端电压相等;并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.

解答 解:AB、由图可知,换气扇和照明灯并联,且都有单独的开关控制,则通过开关的控制两用电器可以单独工作,也可以同时工作,故AB错误;
C、由于两电器功率可能不同,则换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流不一定相等;故C错误;
D、由并联电路电压的特点可知,它们两端的电压一定相等,故D正确.
故选ABC.

点评 本题考查并联电路的应用及特点,要结合串联和并联特点进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录:
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
请根据表中的实验记录回答:
(1)比较1、2记录,得出的结论是同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多.
(2)比较3、4记录,得出的结论是质量相同的同种物质,升高温度越高,吸收热量越多.
(3)比较1、3记录,得出的结论是在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(4)综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与物体的质量、升高的温度、物质的种类有关.

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2.“珍爱生命,注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识.下列有关安全的说法,错误的是(  )
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B.雷雨天,人不能在高处打伞行走,否则可能会被雷击中
C.使用验电笔时,手必须接触笔尾金属部分
D.洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用两脚插头

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19.如图甲所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置.闭合开关,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.
(1)如图乙所示,ab为处于磁场中的导体棒,以下四种情况会产生感应电流的是ACD.

(2)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采用两种方法.
方法一:调换N极S极位置;
方法二:改变ab运动方向.
(3)要使电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外,还和磁场强弱有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.图甲A物体长度是1.60cm,图乙中温度计所测量的温度是28℃.

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16.为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.

(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油;
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀;选用相同酒精灯加热的
目的是:使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快(选填“快”或“慢”),这表明水吸热本领更强.
(4)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2×104 J;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗1.4g酒精.(酒精的热值为3.0×107 J/kg)
(5)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为干泥土和水相比,比热容较小.
(6)该实验中除了用到转换法外还用了哪种物理研究方法?控制变量法.
(7)通过实验可知水的吸热能力较强,下列属于水的这种特性的应用的是C
A.夏天给教室洒水,感觉凉          B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.用水冷却汽车的发动机            D.冰熔化成水需要吸收热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.太阳出来后,桑麻叶上的“露”会消失,发生了汽化(填物态变化名称),这一过程是吸热的.(选填“吸热”或“放热”)

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20.在演示声音是由物体的振动发生的实验中(如图,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是(  )
A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大,便于观察.D.使声波多次反射,形成回声

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1.一般内燃机工作时,只有做功冲程是将内能转化为机械能,机械能转化为内能的是压缩冲程.

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