实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
绳子长度/cm | 20 | 40 | 60 | |
20摆动周期/s | 0.9 | 1.3 | 1.5 |
分析 (1)决定铁块往返摆动的时间可能有:摆长、质量、摆动幅度.一定利用控制变量法分析,即研究任意一个因素和往返摆动时间的关系时,一定保证其它两个因素不变.
(2)当被测量的物理量小于测量工具的分度值时,需要采用累积法进行测量;
(3)根据生活经验提出猜想.
解答 解:(1)由实验可知,在振幅一定时,单摆摆长越短,单摆的周期越短,第4次实验单摆的周期应为1s,第3次实验单摆的周期为1.5s,即第4次的周期比第3次的周期短,故第4次实验绳子的长度应该比第3次实验的绳子短;
(2)由于单摆来回摆动一次的时间较短,所以实验中都要测量单摆摆动10个周期用的总时间,该方法叫累积法;
A、图乙A用游标卡尺测量一张纸的厚度,由于纸的厚度小于刻度尺的分度值,因此需要测量多张纸的厚度的总长度,然后计算出一张纸的厚度,该过程应用了累积法,故A正确;
B、图乙B测量形状不规则小固体的体积,因为形状不规则固体体积不易直接测量,用了转换法,故B错误;
C、图乙C所示的方法测量细金属丝的直径,由于细铜丝的直径小于刻度尺的分度值,因此需要测量多个细铜丝的总长度,然后计算出一跟细铜丝的厚度,该过程应用了累积法,故C正确D、三个同学测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值,利用多次测量求平均值来减小误差,没有用到累积法,故D错误.
故选AC.
(3)猜想:摆动幅度变小,摆的周期会不会改变.原因:周期与振幅无关.
故答案为:(1)短;(2)AC;(3)摆动幅度变小,摆的周期会不会改变;周期与振幅无关.
点评 此题结合单摆实验考查了学生的表格分析能力,以及利用控制变量法和累积法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用超声波振动除去人体内的结石,说明声波能传递能量 | |
B. | 中考期间学校路段禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 | |
C. | 我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同 | |
D. | 发声的音叉又激起水花说明声音的传播需要介质 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械能为零的物体,内能一定也为零 | |
B. | 温度低的物体一定比温度高的物体内能小 | |
C. | 一杯水和一桶水,若它们的温度相同,它们的内能也相同 | |
D. | 汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 春天,冰雪融化汇成溪流 | |
B. | 夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” | |
C. | 秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 | |
D. | 冬天,室外地面上出现了霜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用电饭锅烧冷水,按下按钮,水被烧开后,温度保持在65℃~85℃之间 | |
B. | 用电饭锅烧冷水,不按下按钮,水也能被加热 | |
C. | 用冷水煮饭,按下按钮后,只有S2是闭合的 | |
D. | 用冷水煮饭,按下按钮后,S1和S2同时断开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
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