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    9．下列实例中是为了将电能转化为内能的是（　　）
    A．应用核能发电B．阳光促使植物生长
    C．用电热水壶烧水D．电力驱动列车行驶

    分析 在电流的热效应中，消耗电能转化为内能，据此做成了各种电热器．分析各个选项中的能量转化得出正确答案．

    解答 解：
    A、应用核能发电，是将核能转化为电能，故A不符合题意；
    B、阳光促使植物生长，是将太阳能转化为化学能，故B不符合题意；
    C、用电热水壶烧水，消耗电能转化为内能产生热量，被水吸收，使水的内能增加、温度升高，故C符合题意；
    D、电力驱动列车行驶，消耗电能转化为机械能，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题考查了核能发电、光合作用、电热器、电动机的能量转化，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（　　）
    A．图（a）中漫反射的光线杂乱无章，所以每条光线都不会遵循光的反射定律
    B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点
    C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的折射现象造成的
    D．图（d）中在放大镜中观察到正立、放大蚂蚁的虚像，可知蚂蚁到凸透镜距离小于凸透镜一倍的焦距

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列知识结构中，错误的是（　　）
    A．
    机械能分类定义因素
    动能运动的物体具有的能质量、速度
    势能重力势能物体由于高度所所决定的能质量、高度
    弹性势能发生弹性形变的物体具有的能弹性形变大小
    B．
    受力情况速度大小和方向
    不受力都不变
    受力受平衡力
    受非平衡力至少一个变化
    C．
    杠杆种类构造特点
    优点缺点
    省力杠杆L1＞L2省力费距离
    费力杠杆L1＜L2省距离费力
    等臂杠杆L1=L2不省力不费力、不省距离不费距离
    D．
    分类实质特点
    优点缺点
    定滑轮L1=2L2的杠杆改变用力方向不省力
    动滑轮等臂杠杆省一半力不能改变用力方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中正确的是（　　）
    A．绳子自由端受到的拉力大小是100NB．人对地面的压力为400N
    C．人对地面的压力为250ND．绳子自由端运动速度是0.06m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．星期天小星帮妈妈包馄钝．给妈妈端水时．不小心腿碰到了墙角上．感到疼．这是力的作用是相互的现象；使用圆柱形的擀面杖是为了增大压强；煮一段时间后，馄钝渐渐浮起，在浮起过程中馄钝受到的浮力大于重力．同时水面上漂着油花，这是因为油的密度比水小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．2016年5月25日，主题为“大数据开启智能时代”的“2016中国大数据产业峰会”在贵阳召开，国务院总理李克强在开幕式上作了重要讲话．智能时代的来临，向我们展示了无限可能的美好未来．智能手机功能的开发也成为一个热点话题．对此，你有什么奇思妙想贡献给大家呢？请写出一条你的设想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：

    A．可能与接触面的粗糙程度有关；  B．可能与压力的大小有关．
    接着她按如图所示的步骤进行实验：
    （1）步骤①和②是为了验证猜想A（选填“A”或“B”），所探究的摩擦力是指木块和木板之间的滑动摩擦力．
    （2）小梦接着按步骤①和③探究猜想B．你认为步骤③能否测出摩擦力？不能．
    （3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用①的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速度滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N．
    根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论．分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？不可信，原因是没有匀速拉动木块运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验．
    （1）实验时，改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离无关（填“有关”或“无关”）；移动蜡烛B前，蜡烛B不能（填“能”或“不能”）点燃．过了一段时间，蜡烛A变短，则A的像的大小将变小．
    （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（填“蜡烛A”、“蜡烛B”或“任意”）一侧观察．眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛B”是光的折射所形成的虚像．

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于力的知识，下列说法中错误的是（　　）

    A. 小孩推墙时他也受到墙的推力

    B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态

    C. 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状

    D. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

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