Question

12．如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置图．
（1）实验器材：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是刻度尺，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
（2）在竖直的玻璃板前放点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前（选填“前”或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法，（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．
（4）当蜡烛A像玻璃板靠近，蜡烛A的像不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（5）如图，蜡烛A和B可以放在刻度尺上通过前后移动来观察像的大小情况，实验中使用刻度尺，其主要目的是C
A．观察能否成像  B．观察像的大小   C．比较像与物到平面镜的距离  D．观察像的虚实
（6）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请你分析产生两个像的原因：玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．

Answer 1

分析 （1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具；
利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
（3）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．
（4）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键．
（5）实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离．
（6）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．

解答 解：
（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；
透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不会出现在光屏上．
（4）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不会变化．
（5）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的，故C正确．
（6）玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．
故答案为：（1）刻度尺；位置；（2）前；等效替代法；（3）虚；（4）不变；（5）C；（6）玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．

点评 本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．