小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:改变电源个数(改变电压);方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
在拆接电路时,开关必须_____;上面设计的表格中存在的不足之处是_____;通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法_____(选填“一”或“二”)来进行的;在第三次测量时,C处的电流表量程应选 ;实验的结论是:并联电路中干路的电流等于________。
科目:初中物理 来源: 题型:
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.55 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 1.22 | 0.12 | 0.1 |
2 | 0.44 | 0.24 | 0.2 |
3 | 0.65 | 0.36 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
在拆接电路时,开关必须________。
上面设计的表格中存在的不足之处是________
表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知
后面两次实验是采用方法________来进行的,实验的结论是:并联电路中干路的电流等于________。
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