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小光同学在操场上练习爬杆,当他从竿的顶端滑下时,感到竿烫手,说明竿的内能 (“增大”、“不变”或“减少”),这是通过 的方法使竿的内能改变的。


 增大       做功


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科目:初中物理 来源: 题型:


如图19甲是“测量小灯泡的电功率”的电路图

(1)图乙是小红同学对照电路图连接的实物图,闭合开关,两电表的示数情况怎样?

(2)同组的小明检查后发现,只需改变一处导线的接法,便可以正确连接电路进行实验,请你在相应图中将这根导线用“×”标注出来,然后用笔划线代替导线,重新连接这根导线.

(3)正确连接电路后,在某次测量中,电流表、电压表读数如图丙和如图丁所示,则小灯泡的电功率是多少?

图19

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科目:初中物理 来源: 题型:


有两个温度和质量都相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中.热平衡后水温降低了△t ;把甲球取出,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了△t ,则甲球比热容 c和乙球比热容c大小的关系是     (        )

  A.  c> c    B. c= c

  C.  c< c    D. 以上三种情况都有可能

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简单机械在我们的生活中应用很广泛,下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中不省力的是                                (     )

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下列说法不正确的是                                                  (    )

A.光在投影幕布上发生的是镜面反射

B.景物在人眼视网膜上所成的像是倒立缩小的实像

C.太阳能是可再生能源

D.总重1000N的人和自行车在水平的路面上行驶100米,重力做功为104J

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如图,是小谢同学探究“电流通过导体时产生的热量与        的关系”的实验装置,此实验采用的探究方法有                  。(答出一种即可)

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小航和小组的同学完成了下面的实验:

(1)如图甲所示:

(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有 ________________________的作用。

(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向 (选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于 Ω。

(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示,他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是 。解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把 ____________;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图像,根据图像可知小灯泡的额定电流是 ;额定功率是    W;灯丝的电阻是 的(填“变化”或“不变”)。

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一个凸透镜的焦距是10cm,当把物体放在凸透镜前28cm的位置时,在凸透镜后的光屏上出现一个倒立、的实像。小明站在平面镜前2m,他在平面镜中成的像距平面镜m。

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小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。已知物体A重为800N,小勇作用在绳端的拉力大小为500N,在此过程中,下列说法正确的是

A.水平地面对小勇的支持力做功为6000J  

B.小勇做的有用功为3000J

C.小勇拉力的功率为250W

D.此滑轮组的机械效率为80%

 

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