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2013年6月11日17时38分,神州十号飞船在中国酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭发射升空,搭载三名航天员飞向太空,将在轨飞行15天,并首次开展我国航天员太空授课活动.如图所示,神舟十号飞船在加速上升的过程中

[  ]

A.

动能增大,重力势能减小

B.

动能减小,重力势能增大

C.

动能不变,重力势能增大

D.

动能增大,重力势能增大

答案:D
解析:

  分析:动能与质量和速度有关,质量越大、速度越大则动能越大;

  重力势能与质量和高度有关,质量越大、高度越大则重力势能越大.

  解答:解:飞船在加速上升的过程中,飞船的质量不变,由于速度增大,其动能变大;由于上升时高度变大,其重力势能变大.

  故选D.

  点评:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.

  (2)能判断动能、重力势能、弹性势能的变化.


提示:

  考点:动能和势能的大小变化.

  专题:机械能及其转化.


练习册系列答案
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把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道.在加工过程中,蔬菜中的水先凝固,然后

[  ]

A.

汽化

B.

液化

C.

凝华

D.

升华

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 八年级(上) 题型:

下列现象不属于机械运动是

[  ]

A.

物体下落

B.

人造地球卫星的运

C.

冰化成水动

D.

行驶中的车

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50 g的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持________并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量________

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A处挂4个钩码(如图甲所示),在B处挂________钩码杠杆恰好在原位置平衡.

(3)如图乙所示,为了探究作用力在支点同侧杠杆平衡时的规律,小明用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计示数为________N时,杠杆再次水平平衡.当弹簧测力计逐渐向左倾斜时,要使杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F将________(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是________

(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:________

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

如图,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点,钢珠

[  ]

A.

通过d时的速度比通过c时大

B.

在c点比在b点的重力势能小

C.

从a运动到b的过程中,动能转化为重力势能

D.

从b运动到c的过程中,机械能转化为重力势能

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

下列说法正确的是

A.

杠杆一定能够省力

B.

定滑轮既能省力又能改变力的方向

C.

动滑轮既能省力又能改变力的方向

D.

滑轮组既能省力又能改变力的方向

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

小明为了研究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验:

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;

(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

上述甲、乙两组实验中:能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是________________;能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是________________

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

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下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是

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A.

高原反应-大气压和海拔高度的关系

B.

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C.

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D.

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