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【题目】手机的声控密码锁解锁时,只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机,这种语音密码记录的是人声音的____________这一特征,手机是通过____________来传递信息的。在上课时,教室外手机优美的铃声对同学们来说是____________(选填“乐音”或“噪音”)。

【答案】音色 电磁波 噪音

【解析】

[1]手机的声控密码锁解锁时,只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机,人们在说话时,由于声带的差异,发出的音色是不同的,语音密码记录的就是人的声音的音色特性。

[2]手机是通过电磁波来实现信息传递的。

[3]环保角度来讲,凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。上课时手机优美的铃声具有干扰作用,因此属于噪音。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究物质质量与体积的关系”表一甲物质(固态) 表二乙物质(固态)实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表—、表二所示。

表一 甲物质(固态)

实验序号

质量(克)

体积(厘米3

1

9

10

2

18

20

3

27

30

表二 乙物质(固态)

实验序号

质量(克)

体积(厘米3

4

11

10

5

22

20

6

33

30

(1)分析比较实验序号123(或456)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_____________

(2)分析比较实验序号______________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的。

(3)进一多综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:

a)分析比较______________________中的数据及相关条件,可初步得出:__________________________

b)分析比较________________________中的数据及相关条件,可初步得出:________________________

(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示。

进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:_____________________

表三 甲物质(液态)

实验序号

质量(克)

体积(厘米3

7

10

10

8

20

20

9

30

30

表四 乙物质(液态)

实验序号

质量(克)

体积(厘米3

10

8

10

11

16

20

12

24

30

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