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    1．晚上，小亮把手机充电器的插头刚插入插座准备充电时，家里原来正常工作的用电器突然都停止了工作，发生这一现象的原因可能是（　　）
    A．插头与这个插座接触不良形成了断路
    B．插头插入这个插座前，火线和零线就已相接触形成了短路
    C．插头插入这个插座时，火线和零线相接触形成了短路
    D．同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸

    分析 原来正常工作的用电器突然都停止了工作，表明干路上的保险丝熔断了，保险丝熔断是由于电路中的电流过大．而家庭电路电流过大的原因有：电路发生短路或用电器的总功率过大．

    解答 解：A、若是充电器的插头与插座断路状态，则手机充电器不工作，不会影响室内其它用电器，故A错误；
    B、若插头插入这个插座前，火线和零线就已相接触形成了短路，则插头插入这个插座前，家庭中的所有用电器都不能工作，故B错误；
    C、若是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路，室内所有的用电器全部停止了工作，若不及时断电会发生火灾，故C正确；
    D、手机充电器的功率很小，使用后不会导致干路中总电流过大，保险开关跳闸，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了家庭电路中电流过大的原因，要知道解题电路过大的原因是短路和用电器的总功率过大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．（1）如图1的光线经平面镜反射后再经凸透镜折射，请完成对应的光路．
    （2）如图2所示，物体A在斜面上匀速滑下，请画出物体A所受的重力G和摩擦力Ff的示意图．
    （3）根据如图3所示的小磁针静止时的指向，画出通电螺线管的绕线情况．
    （4）在如图4中，要使杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图甲所示，一密封容器中装有部分水，将其放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1′；将容器倒放，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2′，则下列关系正确的是（　　）
    A．p1＞p2  p1′＞p2′B．p1＞p2  p1′=p2′C．p1=p2  p1′＞p2′D．p1=p2  p1′=p2′

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明用图中器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．

    （1）在测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计水平拉着物体运动时，应让物体运动的速度尽量慢一些（选填“快”或“慢”），小明的头部应与测力计一起移（保持不动/与测力计一起移动），这样做的目的是使视线垂直于刻度板面．
    （2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）在探究“滑动摩擦力与接触面材料的关系”的活动中，小明根据其制定的实验方案，设计了右侧所示数据记录表，他在实验设计方面存在的问题是改变接触面材料后，未控制压力一定，你认为至少再补做一次实验即可获得初步结论．
    序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N
    ①毛巾2 
    ②木板4 
    ③玻璃板6 

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题．
    从传声筒到移动通信
    电话完全进入了我们的生活，我们每天都离不开它，你知道科学家们发明电话是受什么启发吗？是传声筒．让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅--声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧．
    装置简介：两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，图1左上角就是其螺旋状的管路之一．两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示．就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示．

    声音是由物体振动所产生．在振动介质（空气、液体或固体）中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波．声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形．
    声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率 f、波长λ和波速v．通过示波器可观测到可视化波形如图5所示．频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数（单位为赫兹Hz），而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T，其单位为秒．显然，f=1/T．频率与人耳主观感觉声音的音调有关．频率越高，音调也越高．振幅与声音的强度有关．波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离．这三者的关系是v=λf．
    人耳能感觉到的声波频率范围在20～20000Hz，称为音频波．在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但在人类不引起声音感觉．声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态（如温度）等因素有关．在空气中声速为334.8m/s（22℃时），水中声速为1440m/s，在钢铁中声速为5000m/s．
    现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离接受者就无法准确获得信息．早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）．电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递．
    随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送．电磁波能够在真空中传播，不但传播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减．和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具，它兼具发射和接收这两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落．
    请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：
    （1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中的空气产生震荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话．
    （2）以下应用或工具利用“传声筒”原理的是A
    A．医生给病人看病用的听诊器
    B．水杯琴
    C．天坛回音壁
    D．超声波医学检查
    （3）下列说法中正确的是AD
    A．一切发声的物体都在振动
    B．声音的传播速度一定是340m/s
    C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播
    D．潜入水中的潜艇通信使用电磁波
    （4）一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是C
    A．波速变大，频率增大
    B．波速变小，频率不变
    C．波速变大，波长变长
    D．波速变小，波长变长．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于材料、能源及通信技术的应用，下列说法中不正确的是（　　）
    A．二极管是由半导体材料制成的B．超导材料不可用于电饭锅的电热丝
    C．卫星电视信号是通过电磁波传送D．核能既是可再生能源又是新能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．某电热水壶标有“220V  1000W“字样，正常工作7min可将质量为1kg的水从20℃加热至沸腾（标准大气压下），水吸收的热量为3.36×105J，消耗的电能为4.2×105J．此过程中电热水壶的效率为80%．（C水=4.2×103J/（kg．℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图甲，小雨的重力为660N，双脚与地面接触面积为240cm2，物体A底面积400cm2，用力拉物体A，物体A在地面上静止不动，此时他对水平地面的压强2×104Pa，物体A对地而的压强9000Pa．（不计摩擦和绳重）
    （1）此时小雨对绳的拉力多大？
    （2）小雨用图甲滑轮组将物体A匀速提升，滑轮组机械效率为80%，物体A的重力GA=？
    （3）若用该滑轮组打捞浸没在水中边长为0.2m的正方体B，10s内将物体B提升2m（B始终未出水面），小雨做功功率为120W，物体B的密度ρB=？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图工具在使用时，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
     用瓶起子开瓶盖    		B．
    用道钉撬撬道钉    		C．
      用撬棒撬石头    		D．
        用镊子夹砝码

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