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13.正方体物体M悬浮在水中,水对物体M竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2.则下列选项正确的是(  )
A.F1大于F2
B.F1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小
C.F1与F2的合力方向竖直向上
D.F1与F2是一对平衡力

分析 利用液体压强公式p=ρgh,即压强与液体的密度和物体所处的深度有关,对物体在竖直方向进行受力分析,受到了重力、上表面的压力和下表面的压力,利用F=pS计算出上下表面所受压力,由于物体处于悬浮状态,所以物体受力平衡.

解答 解:
A、物体悬浮时,上下表面所受的压强分别为:p1=ρgh1,p2=ρgh2,h2>h1,由F=pS,可知F2>F1,故A错误;
B、物体受到了重力、上表面的压力和下表面的压力,在这三个力的作用下处于平衡状态,所以F1与F2的合力大小等于物体受到的重力的大小,故B正确;
C、水对物体M竖直向下的压力为F1,竖直向上的压力为F2,且F2>F1,所以二力的合力方向向上,故C正确;
D、水对物体M竖直向下的压力为F1,竖直向上的压力为F2,且F2>F1,故不是一对平衡力,故D错误.
故选BC.

点评 解决此类题目要对物体进行受力分析是关键,可以从压强入手,得出上下表面所受压力的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大)
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数变大(“变大”、“变小”或者“不变”).
表1:U=3V
实验次序R/ΩI/A
150.6
2100.3
3200.15
表2:R=20Ω
实验次序U/VI/A
120.1
240.2
360.3
(3)实验数据记录如右表:
①分析表1数据,可以得出的结论是:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
②分析表2数据,可以得出的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
(4)如表1所示,在研究电流与电阻关系时,当把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步操作是:滑动变阻器的滑片向右(“左”或“右”),保持定值电阻两端的电压不变.

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20.小王同学家新买了一台小厨宝电热水器,其铭牌如下表,要使它正常工作,应接在220伏的电路中.利用它把8升(质量为8千克)20℃的水加热到70℃,水吸收的热量为1.68×106焦.[已知c=4.2×103焦/(千克•℃)]
  型号XCB-8L1000
额定电压  220伏
额定功率  1000瓦
  容积    8升
温度范围20℃~80℃

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1.长江三峡大坝高170m,若蓄水深度为130m,则坝底所受水的压强为1.3×106Pa,此时坝底有一表面积为0.2m2的一物体受到水的压力是2.6×105N;大坝建成上窄下宽,是因为液体压强随深度增加会增大.

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8.在“研究电磁铁”的实验中
(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一小堆大头针,还应补充的器材是滑动变阻器.
(2)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案:①增大电磁铁中的电流,②抽出电磁铁的铁芯,③减少线圈的匝数,④增加线圈的匝数.
上述方案中,经实验证实,正确的做法是:C
A.①、②方案        B.②、④方案
C.①、④方案        D.②、③方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.售货员用120牛的水平力,推着500牛的售货车在水平路上前进30米,用去40秒的时间,则它做的功和功率分别为(  )
A.3600J,375WB.3600J,90WC.18600J,465WD.15000J,375W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一台水泵在1分钟内把6×103千克的水抽到9米高处,水泵做功5.4×105焦,这台水泵的功率是9千瓦.(g=10牛/千克)

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2.学完“摩擦起电”后,小明用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的塑料小球,发现小球被吸引,则小球可能带电;若小球被排斥,则小球一定带电.(一定/可能/一定不)

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3.如图,已知L的电阻为20Ω,R是阻值0~80Ω的滑动变阻器,电源电压6V保持不变.在滑片滑动过程中,电压表、电流表示数的变化范围是(  )
A.0~1.2V  0.06~0.3AB.6~1.2V  0.30~0.06A
C.0~4.8V  0.3~0.06AD.6~4.8V  0.06~0.3A

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