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用学过的物理知识,仿照示例中的形式,将下表中的空格填写完整。

现象或情景

现象形成解释

示例:夏天,从冰箱中拿出的瓶装矿泉水,过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠。

矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。

水杯中的热水冒出“白气”。

(1)

樟脑丸用久了会变小。

(2)

用湿布擦黑板,一会儿后黑板上的水消失了。

(3)

 

 

(1)水杯中的热水蒸发变成水蒸气上升到杯口,遇冷液化成小水球。

(2)樟脑丸升华变成气态。

(3)水蒸发变成水蒸气。

【解析】

试题分析:(1)物质由气态变为液态的过程叫做液化,水杯中的热水冒出“白气”,是水杯中热的水蒸气遇到周围冷空气液化而形成的小水珠。(2)物质由固态直接变成气态的过程叫做升华,生活中樟脑丸用久了会变小,是樟脑丸发生了升华现象。(3)物质由液态变成气态的过程叫做汽化,题中用湿布擦黑板,一会儿后黑板上的水消失了,是水发生了汽化现象。

考点:物态变化

 

练习册系列答案
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如图,乙试管容器内盛有水,甲烧杯内盛有下表所列的其中一种液体。在1标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是( )

A.煤油 B.酒精 C.水 D.液态氨

 

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如图所示的四种情景中,应用光的反射的是( )

 

 

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对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是( )

A.它们都是采用控制变量的研究方法

B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省汕头市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

图甲是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置。实验时,她先将冰和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察冰熔化过程中温度变化情况。

甲 乙

(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度T/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

(2)在第5分钟时,物质处于 态。(选填:“固”、“液”或“固液混合”)。

(3)在第7至8分钟时,物质 (选填:“吸热”或“放热”)温度 (选填:“升高”、“降低”或“不变)。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省汕头市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

“生活处处有物理”。比如:(1)验钞机能检验人民币的真伪,它的原理是利用了 使荧光物质发光。(2)电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,是因为光速比声速 。(选填:大或小)。(3)夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,露珠的形成属于 现象。

 

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(每空2分)根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物体的种类有关。为了验证猜想,我们制定了两个计划::

让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;

让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们温度升高的多少。

(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台、质量相同的水和煤油。为了完成实验,我们还需要 仪器。

(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少是完成这个实验的关键。在提供的热源中,你认为选择 比较合适。

(3)如下图,为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小。我们可以加热相同的 ,观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油 的多少。

 

 

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许多物理概念的得出过程是很相似的,在速度、功、功率、机械效率这几个概念中,得出过程相似的是( )

A、速度和功率 B、速度和功

C、速度和机械效率 D、功率和机械效率

 

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