小明在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面 .当小明用手按压橡皮膜时,发现U形管两边液面高基本不变,造成这种现象的原因可能是 .
(2)问题解决后,小明继续实验,甲、乙两图是探究液体压强与 的关系.
(3)小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择: 两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 .
(4)比较乙、丙两图的实验现象,能得到的结论是: .说说你得到这个结论的理由: .
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向 的压强大小关系.
科目:初中物理 来源:2016届四川省遂宁市射洪县九年级中考质检物理试卷(解析版) 题型:选择题
沿海地区昼夜温差较小,而内陆嘉峪关地区的昼夜温差较大,甚至出现“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的现象,这主要是因为( )
A.海水的比热容大,沙石的比热容小
B.海水的密度小,沙石的密度大
C.海水的内能多,沙石的内能少
D.海水吸收的热量少,沙石吸收的热量多
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力,下列说法正确的是( )
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
D.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南省南阳市内乡县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10N/kg)( )
A.漂浮,F浮=20N B.漂浮,F浮=12N
C.沉底,F浮=20N D.沉底,F浮=12N
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南省南阳市内乡县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,是汽车司机用来将汽车顶起来(如替换轮胎)的液压千斤顶原理图,其小活塞与杠杆相连,司机只要对杠杆施加一个较小的作用力,就可以在大活塞上产生一个较大的作用力,把汽车顶起来.它的工作原理是 .已知小活塞与大活塞的面积之比为1:20,如果在小活塞上加50N的力,则在大活塞上可以产生的力为 N.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省广州市黄埔区八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
手握两张纸,让纸自然下垂.在两纸中间快速向下吹气,看到两张纸靠拢,画出右边纸张在水平方向的受力示意图,如图所示.纸片靠近,说明内、外侧气体对纸的压力关系为F内 F外,因为纸的内、外两面受力面积相等,所以纸的内、外侧气体压强关系为p内 p外,而纸外侧的气体压强p外 p0(大气压强),由此推测吹气使得纸内侧气体压强 .(前三空选填“大于”、“等于”或“小于”;最后空选填“变大”、“不变”或“变小”)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省广州市黄埔区八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有高度相等的同种液体(如图所示),比较A、B两容器底部受到液体产生的压力FA、FB和压强PA、PB的关系( )
A.FA=FB,PA<PB B.FA=FB,PA>PB
C.FA>FB,PA=PB D.FA<FB,PA=PB
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省九年级上10月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题.
时间/min | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
温度/℃ | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2min时是 态.(选填:“固”、“液”或“气”)
(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是 .(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖南省郴州市桂阳县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
在装有液体的甲、乙两烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,如图,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平.若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则对它们的判断正确的是( )
A.P甲>P乙,F甲=F乙 B.P甲=P乙,F甲>F乙
C.P甲=P乙,F甲<F乙 D.P甲<P乙,F甲=F乙
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