【题目】在“探究平面镜成像特点”的活动中.
(1)如图所示,为了实验中看到的像较清晰,应选择较 的环境进行实验.
(2)实验中,直尺的作用是便于比较像与物 的关系.
(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填“能”或“不能”)进行,因为 .
(4)小明发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:
.
【答案】(1)暗;(2)到镜面距离;(3)不能;不能确定蜡烛A像的位置;(4)方格纸好,可以直接判断物体与像之间位置关系
【解析】
试题分析:(1)进行平面镜成像实验时,物体和环境的对比度越大,物体越亮,物体在平面镜中成像越清晰.
(2)要比较像与物的位置关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等.
(3)实验中既能看到物体A的像,又能看到蜡烛B,要采用透明的玻璃板.
(4)从方格纸的方格分析,有方格可以直接判断物体与像之间的位置关系.
解:(1)点燃的蜡烛是成像物体,比较亮,环境越黑暗,蜡烛和环境的对比度越大,蜡烛成像越清晰.
(2)在实验中用到刻度尺,但直尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系.
(3)用玻璃板进行实验,能同时发现物体的像和代替物体像的物体,用平面镜不能确定蜡烛A像的位置,所以不能用平面镜代替玻璃板完成实验.
(4)因为使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系,不用再进行测量,从而使实验步骤更加简单.所以选用方格纸比选用白纸好.
故答案为:(1)暗;(2)到镜面距离;(3)不能;不能确定蜡烛A像的位置;(4)方格纸好,可以直接判断物体与像之间位置关系
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是( )
①春天,冰雪融化汇成溪流
②夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
④冬天,室外地面上出现了霜.
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电路中有一根锰铜合金线,若要使它的电阻变小,可采用( )
A.减小它两端的电压
B.增大通过它的电流
C.将它拉长后再接回电路
D.将它对折后再接回电路
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
A. 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B. 水的沸点随气压的降低而降低
C. 水沸腾的现象只发生在液体的表面
D. 水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下实验步骤:
a.把杠杆的中点支在支架上,这时发现杠杆左端高、右端低,则应该把杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡;
b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的个数和位置,使杠杆恢复平衡,记下两边的钩码的重,读出两边的力臂,获得一组实验数据;
c.改变力和力臂数值,再做两次实验;
d.算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值,分析数据得出结论.
(1)请将步骤a补充完整;
(2)进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出 的大小;
(3)步骤d得出的实验结论应该是 ;
(4)图甲的杠杆已调至水平平衡,在A点挂了两个相同钩码,则应在B点挂 个相同的钩码,才能使杠杆保持水平平衡;
(5)上述实验步骤c的目的是为了 ;(只填代码)
A.减小摩擦对实验的影响 |
B.使每组数据更准确 |
C.多次测量取平均值,减小误差 |
D.获取多组数据,寻找普遍规律 |
(6)图乙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计向右上方拉(拉环固定在支架上)比竖直向上拉示数要 (选填“大”或“小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压缩存储气体,这一过程通过 的方式使气体内能增加,开动时,释放的气体推动发动机,将气体的内能转化为 能,此车紧急刹车时,刹车片和轮胎都变热,汽车的机械能转化为 能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】今年的暑假,爸爸带着小明去了自驾游,在旅途中看到如图中的交通标志牌的地方到达西大桥(8km),在遵守交通规则的前提下,从匀速行驶的汽车到达目的地最快要多少分钟?
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