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    18．医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光，其原因是（　　）
    A．其实那盏灯并不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的
    B．灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的蓝光和紫光
    C．该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同，前者是淡紫色的，后者是看不见的
    D．紫外线本身就是紫色的

    分析 红外线和紫外线都是不可见光，医院内的紫外线灯就是利用紫外线进行杀菌的．

    解答 解：紫外线能杀菌，紫外线总是伴随着紫光和蓝光出现．根据紫外线能杀菌制成了杀菌的紫光灯．紫光灯中起杀菌作用的是紫外线．
    故选B．

    点评 红外线和紫外线在医院中经常用到．
    红外线的热作用很强，可以用红外线照射病灶，达到治疗的目的．
    紫外线能杀菌，制成紫光灯进行消毒．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光．此时，一位同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1不亮，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出以下猜想：
    猜想一：可能L1处发生开路：猜想二：可能L1处发生短路．
    （1）根据串联（填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的．
    （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？L1两端电压表的示数为零，L2两端的电压表示数等于电源电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．声音的传播需要介质，所以真空中不能传播声音．声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，在其它条件相同的情况下，声音在固体中传播速度最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（　　）
    A．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜丝代替
    B．线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去
    C．线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样线圈才可持续转动下去
    D．通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置．
    （1）实验中必须控制甲、乙两图中水的质量和初温一定．
    （2）为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料完全燃烧，通过水上升的温度来比较不同燃料的放热本领．
    （3）实验后，聪明的小明利用公式Q=cm△t算出了甲图中水吸收的热量，再根据Q吸=Q放这一关系式，又算出了酒精的热值，结果他发现测出的值比书上给出的酒精的热值要小很多（填“大”或“小”），你认为本实验装置不能（填“能”或“不能”）用来准确测量酒精的热值，这是因为加热时有热量的损失，水吸收的热量小于酒精完全燃烧放出的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（　　）
    A．通过灯Ll的电流B．通过灯L2的电流
    C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．通过灯L1和灯L2的电流之差

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，用较小的力敲击音叉，将音叉轻触悬挂着的乒乓球，再用较大的力敲击音叉，重复上述操作，关于这个实验的说法错误的是（　　）
    A．可以证明物体振动产生声音
    B．大力敲击音叉，乒乓球弹起越高
    C．乒乓球的作用是将微小的实验现象放大
    D．实验探究声音的音调与振动频率关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下的实验报告，请你帮他完成实验报告（要求：填写实验原理，设计出数据记录表格）． 
    实验报告
    实验目的：测小车的平均速度
    实验原理：v=$\frac{s}{t}$
    实验装置：如图
    实验表格：
    路程运动时间平均速度
    S1=t1=v1=
    S2=t2=v2=

    分析评估：实验中为了便于计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图是某家庭用的电能表，该电能表的读数是2012.6kW•h，他家同时使用的用电器总功率不得超过4400W；若电能表在1min内转了500转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为0.2kW•h．

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