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如图所示是甲、乙两位同学(甲骑车、乙跑步)运动时的路程随时间变化的图线.
(1)根据图线你能够获得哪些合理的信息?(至少写两条)
信息一:______;
信息二:______.
(2)图中两条线的交点表示此时甲车运动的______与乙车相等.
(3)若甲同学和乙同学同时出发,请你在图中作出甲同学的路程一时间的图线.
(4)根据图中数据,请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解.

【答案】分析:(1)从图象上可以看出甲、乙两位同学出发的时间不同,通过相同的路程所用时间不同.
(2)图中两条线的交点表示此时通过的路程相同.
(3)甲同学和乙同学同时出发,路程和时间都是从起点开始计算,通过相同的路程所用的时间不同.
(4)从图象上可以知道甲乙通过的路程和所用的时间,根据速度公式求其中一个的速度即可.
解答:解:(1)两位同学出发的时间不同,骑车者比跑步者迟5秒出发;通过相同的路程骑车者所用的时间少.
(2)图中两条线的交点表示此时甲车运动的路程等于乙车通过的路程.
故答案为:(1)骑车者比跑步者迟5秒出发;通过相同的路程骑车者所用的时间少;(2)路程.
(3)甲同学和乙同学同时出发,路程和时间都是相同的,通过相同的路程所用的时间不同,如下图:

(4)通过200m的路程,跑步者的速度是多少.
解:从图中可知,所用的时间为25s,所用速度为V===8m/s.
点评:本题考查速度与物体的运动,重点是对路程和时间图象的分析,难点是做路程与时间图象和自编计算题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是甲、乙两位同学(甲骑车、乙跑步)运动时的路程随时间变化的图线.
(1)根据图线你能够获得哪些合理的信息?(至少写两条)
信息一:
 

信息二:
 

(2)图中两条线的交点表示此时甲车运动的
 
与乙车相等.
(3)若甲同学和乙同学同时出发,请你在图中作出甲同学的路程一时间的图线.
(4)根据图中数据,请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解.

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如图所示是甲、乙两位同学使用厚刻度尺测量物体长度时的情况,其中
是正确的.所测量的长度是
2.88cm
2.88cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“平面镜成像特点”的实验中,有两支
相同
相同
蜡烛(选填“相同”或“不同”)、火柴、玻璃板、白纸和刻度尺.如图所示是甲、乙两位同学合作时的情景,为了便于测量及减小误差,必须保证玻璃板
竖直
竖直
(选填“水平”或“竖直”)放置.如果用平面镜实验,而不是用透明玻璃板,会出现什么情况:
不方便确定像的位置
不方便确定像的位置
.实验中他们将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到
同学从各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的.实验还要测量像和物体到玻璃板的距离.如果用一张白纸作为光屏放在烛焰所成像的位置,则
不能
不能
(选填“能”或“不能”)在光屏上看到一个烛焰的像.小明同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮她想个办法看清跳棋的像:
用手电筒照亮棋子
用手电筒照亮棋子

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是甲、乙两位同学(甲骑车、乙跑步)运动时的路程随时间变化的图线.
(1)根据图线你能够获得哪些合理的信息?(至少写两条)
信息一:
骑车者比跑步者迟5秒出发
骑车者比跑步者迟5秒出发

信息二:
通过相同的路程骑车者所用的时间少
通过相同的路程骑车者所用的时间少

(2)图中两条线的交点表示此时甲车运动的
路程与乙车相等
路程与乙车相等

(3)若甲同学和乙同学同时出发,请你在图中作出甲同学的路程一时间的图线.
(4)根据图中数据,请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是甲、乙两位同学(甲骑车、乙跑步)运动时的路程随时间变化的图线.
(1)根据图线你能够获得哪些合理的信息?(除骑车者的速度以外,至少写两条)信息一:
 
;信息二:
 

(2)图中两条线的交点表示此时骑车者的
 
与跑步者相等.骑车者和跑步者的速度之比为
 

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