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    【题目】如图为一种动力滑翔伞，可长时间在空中滑翔而不会掉下来。其伞翼上下表面弯曲程度不同，上表面较凸，下表面平，安装在飞行员背部的助推器可在滑翔时提供向前的动力。下列现象与滑翔伞升力产生的原理相同的是

    A. 吸盘挂钩被吸在墙上

    B. 热气球升空

    C. 用吸管吸饮料

    D. 起风时，房门会自动关上

    【答案】D

    【解析】

    滑翔伞上表面突起，下表面平，则上表面空气流速大压强小，下表面空气流速小压强大，故应用流速与压强的关系，产生向上的升力；

    A．吸盘挂钩吸在墙上应用了大气压，故A错误；

    B．热气球升空应用了浮力，故B错误；

    C．吸管吸饮料应用了大气压，故C错误；

    D．起风时，门外流速大压强小，门内流速小压强大，产生向外的推力，应用了流体流速与压强的关系，故D正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是

    A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用，根据该现象制成了发电机

    B. 甲图中，只要让铜棒ab运动，灵敏电流表的指针就会发生偏转

    C. 甲图的实验现象说明磁能生电，乙图的实验结果说明电能生磁

    D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件，据此制成了电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（ ）

    A. 保持滑动变阻器滑片不动 B. 将滑动变阻器滑片向右移动

    C. 将滑动变阻器滑片向左移动 D. 调高电源的输出电压值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向 的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是

    A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N

    C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。

    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_______N；用弹簧 测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、 C、D、E、F所示（液体 均未溢出），并将其示数记录在下表中：

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2.6

    2.5

    2.4

    2.4

    2.3

    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮 =________________n。

    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟________________________有关；分析步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_______________________________有关；

    （4）小冉用表格中的数据算出来步骤B中铜块下表面受到水的压强是_________________Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_______________(选填“增大”或“减小”）

    （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯中加水，发现弹簧测力计的示数逐渐_____________ (选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，烧杯底部受到水的压强增加了____________Pa，（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为4 mA 和10 mA，则通过R3的电流可能是( )

    A. 4 mA B. 6 mA

    C. 10 mA D. 15 mA

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图6所示。其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计。小星设想通过开关的组合，使电加热器能有多档功率。当只S1闭合时，测得功率为200W；当只S2闭合时，测得功率为100W；小星设计此电热器最大发热功率为800W，则：

    A. 当只S3断开时，功率为500W B. 此电热器一共可有六档不同的功率

    C. 三个发热电阻的阻值之比为5：10：2 D. 此电热器可能有一档的功率为400W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红和小明学习杠杆的知识后，进行了下面的探究活动：

    （1）小红探究杠杆的平衡条件，探究前她发现杠杆左端下沉，如图甲所示，她应将左端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，同时支点选在均匀杠杆的中点是为了消除杠杆_________对实验的影响。

    （2）杠杆平衡后，小红在杠杆两边挂上钩码，使杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙听示，这样便于测量_________。若此时在左右钩码的下方再挂一个相同钩码，杠杆将_________（选填“静止不动”“左端下降”或“右端下降”）。

    （3）小红收集了表中的数据，分析得出杠杆的平衡条件是__________________。

    次数

    动力F1/N

    动力臂l1/m

    阻力F2/N

    阻力臂l2/m

    1

    0.5

    0.2

    1.0

    0.1

    2

    1.0

    0.15

    1.5

    0.1

    3

    3.0

    0.1

    2.0

    0.15

    （4）小明继续进行实验探究，他准备了一个质地均匀的轻质杠杆，在水平方向调节平衡，并在杠杆左右放上不同数量的相同的硬币，杠杆仍在水平位置平衡。他用刻度尺测量力臂l1和l2的方法如图丙所示，则2l1_________3l2（选填“>”“<”或“=”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路。

    （1）检查无误后，闭合开关。他将滑片P向左滑动时，电压表示数将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知电阻R=_____Ω．你认为这个结果可靠吗？_____，理由是_____。

    （2）做完测电阻实验后，阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I额的小灯泡和两个开关，一个已知阻值为R0的定值电阻，他想：能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢？通过与同学讨论，他设计出了如图丙所示的电路图，并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是：

    ①闭合开关_____，断开开关_____，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____；

    ②保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关_____，闭合开关_____，读出此时电压表示数为U；

    ③小灯泡的额定功率P额=_____（用已知量和所测物理量符号表示结果）。

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