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4.小梁同学用实验测量某地大气压的值.她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.(g取10N/Kg)
(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为9.52×104Pa.
(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将大于她测量的值.(选填“大于”或“小于”)
(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降.如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度可以小于10m.(选填“必须大于10m”或“可以小于10m”)

分析 (1)根据公式p=ρgh可求产生的压强大小;
(2)海拔越高,气压越低,海拔越低,气压越高;
(3)已知水银的密度和水的密度,大气压相同,可求水柱的长度,再判断玻璃管的长度.

解答 解:(1)测量得到的大气压强值为p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.7m=9.52×104Pa;
(2)海拔越高,气压越低,海拔越低,气压越高,如果将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将大于海拔高处测量的值;
(3)把水银换成水,由p=ρ水银gh水银gh可得,
9.52×104Pa=1.0×103kg/m3×10N/kg×h,
h=9.52m<10m,
所以试管的高度可以小于10m.
故答案为:(1)9.52×104;(2)大于;(3)可以小于10m.

点评 本题考查大气压强的测量及大气压强的计算;能够灵活运用液体压强计算公式是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列关于能量的转化和守恒的说法中不正确的是(  )
A.绿色植物的光合作用将光能转化为化学能
B.酒精燃烧时,将化学能转化为内能
C.发电机发电时,将机械能转化为电能
D.汽车匀速下坡时,重力势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.用如图所示电路探究“电流与电压、电阻关系”的实验中.
表一:
R=10Ω电压/V1.522.5
电流/A0.150.20.25
表二:
U=2V电阻/Ω51020
电流/A0.40.20.1
(1)探究“电流与电压的关系”,所测的数据如表一所示,由表一数据可得,在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;电路中滑动变阻器起到主要作用是改变定值电阻的电压和通过的电流.
(2)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示,依据表格和电路图分析,将电阻R由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向右端移动滑片P,使电压表的示数保持不变,此时滑动变阻器起到主要作用是控制定值电阻的电压保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.导体本身的材料、长度和横截面积是影响电阻大小的因素;电阻的大小还和导体的温度有关.

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19.一支刻度均匀但读数不准的温度计,将它放在冰水混合物中,示数为4℃,将它放在一标准大气压下的沸水中,示数为94℃,再将它放在温水中,示数是58℃,则温水的实际温度是60℃.当混水的温度下降到40℃时,它的示数和准确温度计的示数相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V的学生电源,标有“20Ω,1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干.

(l)图甲是实验电路图,图乙是实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)小王在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如图丙所示,出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处;
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是C(填正确选项前的字母).
A.滑动变阻器断路         B.开关接触不良
C.小灯泡与灯座接触不良   D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填入表中,从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W.
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的功率P/W
1.50.160.24
2.50.200.5
2.80.220.616

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.近期,我国某著名空调生产企业创新推出“画时代空调”(如图),看上去像一件艺术品,另外它还有一个功能的优势在于:利用独创的上下风口设计进行冷暖分区送风.该空调上下各有二个(共四个)出风口,可以针对冷暖风设置不同送风方向,为了在使用时达到更好的效果,下列说法正确的是(  )
A.制热时由向下出风口送热风,制冷时由向上出风口送冷风
B.制热时由上出风口送热风,制冷时由向下出风口送冷风
C.无论冷风还是热风都上、下各用一个出风口送风
D.无论冷风还是热风都从向下的出风口送风

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中.
(1)图甲是小明所连接的实验电路,其中存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)排出故障后,闭合开关,移动滑片,记录相关现象及数据如下表所示:
 实验次数 1 2 3 4 5 6 7
发光情况 不亮微光 较暗 较亮 亮 明亮 更明亮 
电压U/V 0.1 0.9 1.31.7 2.1 2.5 
 电流I/A
 
 0.050.19 0.22 0.24 0.26 0.28 0.3
分析实验数据可知:
①小灯泡的额定功率为0.7W.
②第一次实验中,灯泡不亮的原因是实际功率太小.
③闭合开关前,小灯泡的电阻可能是1Ω(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”).

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4.小军做测量小灯泡电功率的实验,所使用的小灯泡上标有3.8V的字样.
(1)小军连接的部分实验电路如图1所示,请你帮助他将电路连接完整.
(2)闭合开关S前,应把图1中滑动变阻器的滑片P置于B(选填“A”或“B”)端.
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是向左移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光.
(4)实验过程中,当电压表示数为3.8V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图2所示,其值为0.4A,小灯泡的额定功率为1.52W.

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