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一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).

请根据实验记录完成下列各题:

(1)该实验应准备的两件测量仪器是________________

(2)比较实验序号________________(或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.

(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:________

(4)为了进一步探究(3)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

答案:
解析:

  (1)温度计,刻度尺(或直尺、卷尺)

  (2)2 5

  (3)当材料与升高的温度相同时,固体线膨胀与长度有关;长度越长,伸长量越大.

  (4)①填铜时,固体长度除1 m和2 m外,其他长度均可.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

35、一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6    略
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
温度计
刻度尺

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
当材料与升高的温度相同时,固体线膨胀与长度有关:长度越长,伸长量也越大

(3)为了进一步探究(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6   ---- ----
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
温度计
温度计
刻度尺
刻度尺

(2)比较实验序号
2
2
5
5
(或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长
相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长

(4)为了进一步探究(3)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6 2 1.14
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
刻度尺
刻度尺
温度计
温度计

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
同种物质升高相同的温度,伸长量与原长成正比
同种物质升高相同的温度,伸长量与原长成正比

(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物质线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
请根据实验记录完成下列各题:
(1)如果要研究伸长量与升高温度的关系,应该选择
 
两组数据.
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
 

(3)相同条件下铜、铝这两种材料,线膨胀程度大的是
 

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(5分)一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).

实验序号

材料

原长/m

温度升高/℃

伸长量/mm

1

1

10

0.19

2

2

10

0.38

3

1

30

0.57

4

1

30

0.69

5

2

10

0.46

6

 

2

 

1.14

请根据实验记录完成下列各题:

(1)该实验应准备的两件测量仪器是               

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:                                  

(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

 

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