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    【题目】如图5所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做________运动，木块受到的摩擦力大小等于拉力，如果只将拉力增大，那么木块受到的摩擦力 _______（选填“变大” 、“变小”、 “不变”）。 。如果只在木块上加一重物，当木块做匀速直线运动时，则弹簧测力计的示数将______________。（选填“变大” 、“变小”、 “不变”）。

    【答案】 匀速直线 不变 变大

    【解析】是研究滑动摩擦力的实验，要让弹簧测力计示数等于摩擦力大小，需要让弹簧测力计拉着木块要做匀速直线运动；

    如果只将拉力增大，接触面的压力和粗糙程度不变，所以那么木块受到的摩擦力不变；

    如果只在木块上加一重物，压力增大，所以摩擦力增大，所以当木块做匀速直线运动时，则弹簧测力计的示数将变大。

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    【题目】用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其它条件不变，

    （1）仅增加水的质量；

    （2）仅增大液面大气压强；

    （3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强．

    则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 、 （选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）

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    【题目】在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小明的实验步骤如下：

    (1)调好天平，测出空烧杯质量m1

    (2)在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V

    (3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2

    则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水＝______。上述测量方法会产生较大误差，原因是________。为了减小误差，请你对步骤（3）加以改进：

    A. ________________________________；

    B._____________________________________.

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    【题目】速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是（ ）
    A.功
    B.功率
    C.热值
    D.比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上．池中水0.5m，则蜻蜓在水中的像距水面_____m；站在岸上的人看见水中的鱼，则鱼的实际位置与人看到水中鱼的像相比，实际位置更_____（选填“深”、“浅”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示．

    (1)实验中小明是通过观察泡沫的________________来比较压力作用效果的；

    (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________________________________。

    (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____________所示实验；

    (4)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．他得到的结论是___________的。（填“正确”或“错误”）你的理由是_____________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

    （1）小车从同一高度滑下的目的是_____________________.

    （2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______,速度减小得越_____.

    （3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________________________.

    （4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．

    A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．______

    B．力是改变物体运动状态的原因．_____

    C．力是维持物体运动状态的原因．_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）请你在如1图中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向．

    （2）如图2所示，小里同学利用一个双向开关接通和断开其中一个灯泡，设计了红绿交 通信号指示灯模型，根据电路图连接实物图．

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    【题目】绿色植物通过光合作用将太阳能转化成能．为开发新能源，人类已能够把油菜粒、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”，“生物燃料”属于（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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