【题目】要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.
(1)小虎所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)改正电路后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为Ω.
(3)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其值为A,小灯泡的额定功率为W.
(4)小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是 .
【答案】
(1)电压表应选择0~3V的量程,电路如图所示:
(2)10
(3)0.26;0.65
(4)小灯泡断路
【解析】解:(2)当小灯泡两端的电压为1V,电流为0.2A时, 滑动变阻器两端的电压为:U滑动=U﹣UL=3V﹣1V=2V;
滑动变阻器的最大阻值:R滑动= = =10Ω.(3)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.26A;
灯泡的额定功率为:P=UI=2.5V×0.26A=0.65W.(4)当导线接在电流表的两端时,就能排除电流表的故障,小灯泡不亮,说明是小灯泡的故障,小灯被烧坏而断路.
故答案为:(1)如上图所示;(2)10;(3)0.26;0.65;(4)小灯泡断路.
(1)根据小灯泡的额定电压为2.5V,可知电压表的量程应选择0~3V.(2)根据串联电路电压特点求出滑动变阻器两端的电压,再根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值.(3)根据电流表的量程和分度值确定电流表的示数;根据P=UI求出灯泡的额定功率.(4)导线接在电流表两端,会造成电流表短路,根据灯泡的亮暗可以判断电路故障.
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【题目】如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动,不考虑空气阻力.下列分析正确的是( )
A.若小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大
B.若小车受到阻力突然停止运动时,木块将向左倾倒
C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力
D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
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【题目】在探究“电阻一定时,电流与电压的关系”时,实验中可供使用的器材有:
A.电流表(量程0﹣0.6A) B.电压表(量程0﹣3V,0﹣15V)
C.定值电阻(阻值为5Ω) D.定值电阻(阻值为10Ω)
E.滑动变阻器(10Ω 2A) F.滑动变阻器(100Ω 1A)
G.干电池两节(一节干电池的电压为1.5V)
H.开关S一个,导线若干
现利用以上部分器材,探究“电阻一定时,电流与电压的关系”,要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半,同时又考虑操作方便.则:
(1)用来探究的定值电阻R应选 , 滑动变阻器应选 .
(2)如图甲是小明没有连接完的实物电路,请你用画笔画线代替导线将实物图补充完整(要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大);
(3)连接好电路,闭合开关后小明发现,电流表示数为0,电压表有示数,移动滑片P,电压表示数几乎不变,则电路出现的故障可能是 .
拓展:在探究“导体电流和电阻关系”时,小刚发现电流表损坏.聪明的小刚借助一个已知电阻和一个单刀双掷开关就解决了这个问题,设计电路如图乙所示,请你将小刚的实验过程补充完整.闭合开关S后:
①将单刀双掷开关拨到1处,将滑片滑到某一位置,读出电压表的示数为;
②;则通过电阻R的电流I= . 更换电阻R后,应将单刀双掷开关拨到1处,调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 , 再重复上述操作.
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【题目】如图,小丽把悬挂的铁锁拉住并靠近自己的鼻子(不碰到),稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回(忽略空气阻力).下列说法不正确的是( )
A.只要铁锁的质量够大,铁锁摆回来时会碰到鼻子
B.铁锁向下摆的过程中,重力势能转化为动能
C.锁摆到最低点后会继续上升,是因为铁锁具有惯性
D.铁锁在摆动过程中,只受到两个力的作用
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【题目】用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示,其中图中橡皮膜底部受到液体压强更大(选填“甲”或“乙”);若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水>ρ水),根据实验现象,可以确定(选填“A”或“B”)杯中装的盐水,这是因为在相同的深度,越大,液体压强越大.
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【题目】王斌学了电磁继电器的知识以后,突发奇想:自己能不能制作一个像麦当劳那样的烘手器昵?他开始设计了一个电路,如图甲所示,R0为光敏电阻, 为用电动机做成的简易吹风机,试用以后,觉得干手的速度还有点慢,于是他又想,如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V 1000W”的电热丝,那效果也许会更好,请回答以下问题:
(1)所加电热丝的电阻是多少?
(2)在图乙中画出接入电热丝后的电路图(电热丝可用电阻的符号表示).
(3)若电热丝消耗的能量,用来给水加热并被水全部吸收,那么它正常工作7min能使多少初温为10℃的水温度升高到30℃?
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【题目】如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱,则支架会绕点倾翻.已知AB长40cm,AC长30cm.室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为N(支架重力不计).为了安全,室外机的位置应尽量(选填“靠近”或“远离”)墙壁.
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【题目】如图所示,李宁同学在张老师指导下做“探 究凸透镜成像规律”的实验.
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为cm.
(2)用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像(选填“完整”或“不完整”)
(3)李宁同学把蜡烛移动到A处,屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向(选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、的实像.
(4)在上述(3)操作的基础上,张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊,李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰.由此可知,张老师所戴的眼镜是透镜,张老师的眼睛属于眼(选填“近视”或“远视”).
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【题目】如图所示,规格相同的甲、乙两容器装了相同质量的纯净水,用不同加热器加热,得到图丙所示的水温与加热时间的图象,则( )
A.甲加热器的功率比乙加热器的功率大
B.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同
C.甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同
D.甲中水的比热容比乙中水的比热容大
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