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实验桌上有三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R,如图所示。另外,还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干。请利用上述实验器材,设计一个实验证明:“保持电阻阻值不变,在相同时间内通过电阻的电流越大,电流通过电阻产生的热量越多”。实验设计中可用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格。

(1)首先电流表调零,观察各温度计,待三瓶液体的初温相同,记为t0
(2)如图连接电路,断开开关S,滑动电阻器在最大阻值处;

(3)闭合开关S,调节滑片P,使电流表示数为I1,同时按下停表,经过时间T之后,读取此时温度计示数为t1,将I1和t1记入表格;
(4)断开开关S,拆掉烧瓶甲,然后把烧瓶乙再串联在电路中,滑动电阻器调在最大阻值处;
(5)再闭合开关S,调节滑片P使电流表示数为I2,同时按下停表,经过时间T之后,读取此时温度计示数为t2,将I2和t2记入表格;
(6)仿照步骤(4)和(5),拆掉烧瓶乙,把烧瓶丙串联在电路中,读取电流表示数I3和t3,记入表格中;
(7)由△t1=t1-t0,△t2=t2-t0,△t3=t3-t0算出升高温度△t记入表格。

T/s
 
 
 
I/A
 
 
 
△t/℃
 
 
 

解析试题分析:由于该题是让我们设计实验证明:保持电阻不变时,在相同时间内通过电阻的电流越大,电流通过电阻产生的热量越多;这是一个定性的关系而非定量,故我们只要做三次实验就可以了,由于题中给出了三个烧瓶,可见分别将这三个烧瓶接入电路中,用滑动变阻器改变电流,用电流表测其电流的大小,用温度计测在相同时间内煤油升高的温度即可,因为煤油升高的温度就代表了电阻产生的热量,而相同的时间可以通过秒表来控制。
考点:电流产生的热量与哪些因素有关。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

下表是部分用电器的电流值,电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器      ;电饭煲工作利用了电流的      效应;给手机充电,是把电能转化为      .

电器1
电器2
电器3
手机充电器
100μA
0.2A
3A
120mA
 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关

(1)探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系时,应该在两个瓶子中装入质量、初温相同的煤油,在两个瓶子中接入阻值______(相同/不同)的电阻丝,过程中通过观察比较______反映电阻丝产生热量的多少;
(2)探究电流通过导体产生的热量与通过导体电流关系时,除了在原电路中加入电流表外,还应该串入______来改变电路中电流大小,通电相同时间后,将______(同一/不同)瓶子中的现象进行比较;
(3)若在两个瓶子中分别放入等质量的煤油和水、接入相同阻值的电阻丝,通电相同时间后,煤油温度升高2t,水温升高t,则可以算出煤油的比热容为______J/(kg·℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较                  ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是      
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是                         

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).

实验次数
电流/A
通电时间/s
电阻/Ω
温度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流___,其产生的热量              。
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中     (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻       (选填“串联”或“并联”)。
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中     (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成           。水和煤油吸热的多少是通过                 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。
(1)实验中煤油吸收热的多少是通过     来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果、小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容
        水的比热容。(选填“大于”或“小于”)
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在     和通电时间相同时,     越大,导体产生的热量越多。
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有     。(写出一种方法即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小丽在做如下图的实验,闭合开关S后,观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与      有关;如果将滑动变阻器的滑片向右移动,电磁铁a的磁性强弱的变化是       (填“变大”、“变小”或“不变”),此实验还能说明稀硫酸溶液         (填“容易”或“不容易”)导电。

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

在图丙中根据通电螺线管中的电流方向可以判断出,螺线管的左端是    极。

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

水平桌上自由转动的小磁针,静止时指向地球北方的那端是小磁针的______极;地磁场的北极在地理位置的______极附近。

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是

A.电磁铁的磁性逐渐增强
B.电磁铁的磁性逐渐减弱
C.铁块对地面的压强逐渐减小
D.铁块对地面的压强逐渐增大

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