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    【题目】小明听到优美的琴声来自于琴弦的 ， 悠扬的琴声是通过传播的．

    【答案】振动；空气
    【解析】解： 声音是物体振动产生的，优美的琴声是由琴弦振动产生的；声音的传播需要介质，琴弦与观众之间传播声音的介质是空气．
    故答案为：振动； 空气．
    ①声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止；②声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：

    ．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲、乙两种液体；

    ．用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温；

    ．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同

    ．用温度计分别测出甲、乙两种液体的末温．

    （）清解答下列问题：（）在上述、、、四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为________________．

    （）步骤中“加热时间相同”是为了使甲、乙两种液体________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有下列A、B两组器材：

    A组：天平（ 量程0～200 g ，分度值0.2 g ）， 量筒（ 量程0～100 ml,分度值1 ml ），弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N ）

    B组：细线、水、盐水、小石块(体积约10 cm3)、正方体木块(边长a=10 cm)、两个相同的烧杯

    请在A组只选一种器材，B组中可以任选若干种所需器材，将所选的器材组合使用，设计一种精确测量盐水密度的实验方法。

    要求：(1)写出选用的实验器材；

    (2)写出实验步骤和用已知量和测量量表示的盐水密度表达式

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚同学连接了一个电路，如图所示，探究电流与电压、电阻的关系，为此他做了两个实验：

    （1）“一段电路中的电流跟电压的关系”，在此 实验过程中它应该采取操作保持不变。
    （2）“一段电路中的电流跟电阻的关系”，在此 实验过程中它应该采取操作保持不变。如果此实验中把Rx的阻值从10Ω变为20Ω，则滑片应该向移动。（“左”或“右” ）
    （3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
    表1电阻R＝10Ω

    电压U（V）

    1

    2

    3

    电流I（A）

    0.1

    0.2

    0.3

    表2 电压U=2V

    电阻R（Ω）

    5

    10

    20

    电流I（A）

    0.4

    0.2

    0.1

    分析表1数据，可得出结论；
    分析表2数据，可得出结论.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：

    （1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）
    （2）连接电路时开关要处于（选填“断开”或“闭合”）状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于端。（选填A或B）


    （3）后来小明又做了多次实验，得到数据如下：

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U／V

    1.5

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.22

    0.25

    0.27

    由第2次实验数据可知当小灯泡两端电压是2.5V时，小灯泡的电阻是Ω，通过数据计算比较，小明得出在不同的电压下得到的电阻（选填“相同”或“不同”），造成这种现象的原因是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明将灯泡L1接到电源两端，发现它正常发光，当他将另一个完全相同的灯泡L2也接入这个电路中时，两个灯泡都能正常发光，那么这两个灯泡（ ）
    A.一定串联
    B.一定并联
    C.可能串联，也可能并联
    D.无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物体内能的几种说法中，正确的是：

    A. 水有内能，冰没有内能

    B. 一杯水放在高处比放在低处时的内能大

    C. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大

    D. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】九年级的全体同学参加了今年初中毕业生体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是

    A. 立定跳远成绩为5m B. 男子1000m跑成绩为50s

    C. 女子800m成绩为40s D. 掷实心球成绩为6.5m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图a所示的电路进行实验.

    （1）在连接电路时，开关应处于状态.
    （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：.
    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=A，I=A.根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）.
    （4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：.
    （5）小敏连接了如图c的实物连接图，若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

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