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    在图所示的杠杆实验中，木尺质量可以忽略不计，在木尺甲处施力F竖直向上，在乙处悬挂重锤，使木尺呈水平平衡，若施力F大小不变，但施力改为沿图中虚线的方向，则下列哪一项操作仍可使木尺达到平衡：

    A、重锤质量增加，位置不移动；　　

    B、重锤质量增加，位置向右移动；

    C、重锤质量不变，位置向左移动；

    D、重锤质量不变，位置不移动。
    答案：C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?海淀区一模）实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0～5N的弹簧测力计、七个质量均为100g的钩码和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力的变化量跟阻力的变化量成正比”．
    （1）在图所示的杠杆中，点A表示钩码悬挂在杠杆上的位置，请在合适的位置标出弹簧测力计施加拉力的作用点，用B表示．
    （2）写出主要实验步骤，画出记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0～5N的弹簧测力计、七个质量均为100g的钩码和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力的变化量跟阻力的变化量成正比”．
    （1）在图所示的杠杆中，点A表示钩码悬挂在杠杆上的位置，请在合适的位置标出弹簧测力计施加拉力的作用点，用B表示．
    （2）写出主要实验步骤，画出记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源：2011年北京市海淀区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0～5N的弹簧测力计、七个质量均为100g的钩码和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力的变化量跟阻力的变化量成正比”．
    （1）在图所示的杠杆中，点A表示钩码悬挂在杠杆上的位置，请在合适的位置标出弹簧测力计施加拉力的作用点，用B表示．
    （2）写出主要实验步骤，画出记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图所示的杠杆实验中，木尺质量可以忽略不计，在木尺甲处施力F竖直向上，在乙处悬挂重锤，使木尺呈水平平衡，若施力F大小不变，但施力改为沿图中虚线的方向，则下列哪一项操作仍可使木尺达到平衡：

    A、重锤质量增加，位置不移动；　　　B、重锤质量增加，位置向右移动；

    C、重锤质量不变，位置向左移动；　D、重锤质量不变，位置不移动。

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