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20.甲乙两组同学在做“观察水沸腾”实验时,他们绘制的时间-温度图象如图示.得到A、B两个不同的图象是因为水的质量不同;同学们发现所测水的沸点低于100℃,原因可能是实验时气压小于1标准大气压.

分析 (1)从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同.
(2)1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.

解答 解:
(1)由图可知,A、B两个不同图象,两个小组水初温相同,开始沸腾的时间不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同;
(2)由图可知,水的沸点为97℃,1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.实验中水的沸点是97℃,所以实验时气压小于1标准大气压.
故答案为:质量;实验时气压小于1标准大气压.

点评 在做“观察水沸腾”的实验时,能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).
(2)在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是把指针调到“0”刻度处.
(3)故障排除后,闭合开关前,把滑动变阻器的滑片应滑到A端
(填“A”或“B”).同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,并根据这些数据在坐标纸上给出了U-I图象(如图丙所示).分析图象可知,当电压为1.5V时,小灯泡的电流为0.2A,小灯泡正常工作时灯丝电阻为10Ω,小灯泡的额定0.625W.
(4)从图象还可看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大(选填“变大”或“变小”).从物理学角度分析,造成这一现象的原因有电压增大时,小灯泡功率增大,灯丝温度升高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内匀速前进了6m,在这个过程中,木箱受到的摩擦力是100 N,木箱所受的重力对木箱做功为0 J;工人的推力对木箱做功的功率为150W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某学校食堂有一个电水壶的铭牌如表所示.如图是电水壶的电路图,R为加热电阻,若加热器电阻阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:
额定电压220V
额定加热功率4400W
水壶装水质量10kg
频率50Hz
(1)温控开关S处于闭合状态时,电热水壶处于加热状态?
(2)电水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多大?
(3)若电水壶产生的热量全部被水吸收,现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间?[水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)].
(4)当电水壶处于保温状态时,通过加热器的电流是1A,此时电阻R0的电功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.他们所设计的实验电路如图甲所示.

(1)在连接电路时,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)请你用笔画线代替导线,将实物电路甲补充完整.(要求滑片向右滑动,灯泡变亮)
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示为2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.热敏电阻常用在空调、电冰箱、热水器等与温度控制相关的家用电器上,热敏电阻是由半导体(选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)材料制成;大小和方向都发生周期性变化的电流叫交流 电.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)分析数据可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是:没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根连接起来,而连接处由于接触面减小,导体的电阻增大(填“增大”或“减小”),根据公式Q=I2Rt分析可知,连接处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.一铜块投入炉中加热一段时间后,迅速投入量热器的水中,水从22℃升高到40℃,将此铜块放在沸水中10-15分后,投入到等量的22℃水中,水温升高到26℃,求炉火的温度.

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