练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    如图所示是从实验得到的海波的熔化图象，下列说法中正确的是（　　）
    分析：从熔化图象特点可看出海波为晶体，海波在AB段呈固态，吸热升温；BC段为晶体的熔化过程，对应温度为熔点，对应的时间为熔化时间，熔化过程中处于固液并存状态，需要吸收热量；CD段全部熔化为液态，继续吸热升温．
    解答：解：图象在BC段呈水平线段，在这段时间内，继续吸热，但温度不变，处于熔化过程，是固液共存状态，故A正确，BCD错误．故选A．
    点评：此题主要考查了学生对晶体熔化图象的分析，能够通过图象判断晶体或非晶体，同时对熔化图象上每段过程的状态、吸热情况和温度变化情况都要理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    26、我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验，如图所示为该实验的装置图，实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f，请你仔细回顾当时的实验过程，根据平时的阅读，收集回答下面的问题：
    （1）下面有四种实验设计方案：
    甲：分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．
    乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
    丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其他步骤相同．以上四种方案中，哪些是科学合理的．
    丙，丁
    （选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）
    （2）同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中，蜡烛经过
    二倍焦距
    位置以后，所成实像由缩小变成放大；经过
    焦点（或一倍焦距）
    位置以后由实像变成虚像．
    （3）当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰
    缩小
    （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像，生活中的光学器件
    照相机
    就是利用这一成像规律工作的．若用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上
    C
    （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的现象．

    （4）小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来．当把水排掉后，小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头
    后缩
    （选填“前伸”、“后缩”或“不动”）
    （5）某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如如图所示，下列判断正确的是（
    D
    ）

    A、该凸透镜的焦距是20cm
    B、当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
    C、当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
    D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?宣武区一模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：小刚同学选择焦距为10cm的凸透镜用如图所示装置进行实验．
    （1）他先将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整到同一高度．然后点燃蜡烛，将蜡烛由远到近逐渐向透镜移动．当测得蜡烛与凸透镜的距离为25cm时，移动光屏，可在光屏上看到烛焰清晰、完整的像，则该像是倒立、
    缩小
    缩小
    的实像．
    （2）通过实验他发现：当蜡烛在
    1倍焦距以内
    1倍焦距以内
    范围内移动时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，若从光屏位置通过透镜向物体方向看去，可观察到正立
    放大
    放大
    的像．
    （3）北京举办的第29届奥运会各场馆安检全面采用人脸识别系统（如图所示）．识别系统的摄像机可自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片，传递给计算机对其面部特征进行快速核对识别．其摄像机的镜头相当于凸透镜，根据小刚实验得到的凸透镜成像规律可知：摄像机的镜头的焦距应小于
    50
    50
    cm．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?松北区三模）小涛和小文在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、三节新的干电池、几个定值电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究．如图所示是他们的实验电路图．
    （1）小涛按照电路图正确地进行实验，在电源电压（两节干电池）不变的情况下，多次改变R1的阻值（第一次30Ω，第二次15Ω，第三次10Ω）得到了表一中的实验数据；小文在R1=10Ω和R2=15Ω不变的情况下，通过改变干电池节数（第一次一节、第二次两节、第三次三节）得到了表二中的实验数据．
    实验次数 IA/A IB/A IC/A
    1 0.1 0.2 0.3
    2 0.2 0.2 0.4
    3 0.3 0.2 0.5
    表1
    实验次数 IA/A IB/A IC/A
    1 0.15 0.1 0.25
    2 0.3 0.2 0.5
    3 0.45 0.3 0.75
    表2
    从表一、表二中的实验数据可以看出，并联电路的电流规律是：
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    ．
    （2）乐于探究的小文说，由以上两表数据，结合相关条件，还可分别得出电流与电压、电阻的关系，请你写出能得出的定量关系．（要有具体分析过程）
    （3）请你说出一条规范使用电流表的要求或注意事项．
    电流表要串联在待测电路中
    电流表要串联在待测电路中
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：013

    如图所示是从实验中得到的海波的熔化图象，下列关于它的说法中正确的是

    [　　]

    A．AB段表示熔化过程

    B．CD段表示熔化过程

    C．在BC段所表示的过程中，海波继续吸热

    D．在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案