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    如图是一种调光灯的电路图，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，电源电压、灯丝电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    C
    分析：由电路图可知滑动变阻器与灯泡串联，当滑动变阻器接入电路的电阻增大时，串联电路的总电阻增大，根据欧姆定律可知，电路中电流的变化，灯泡两端的电压变化．
    解答：当滑动变阻器接入电路的电阻增大时，串联电路的总电阻增大；
    电路中的电流为I=，根据欧姆定律可知电路中的电流减小，灯泡两灯的电压减小，但不成正比；
    故选C．
    点评：本题考查了电路图的识别和串联电路的特点，关键是根据欧姆定律得出电流与电压的关系，难点是根据表达式得出电流与电压不成正比的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是
    使接入电路中的电阻值最大
    ；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现，即
    小灯泡的亮度
    ．通过分析，此简易调光灯还有一些不足，请提出两种改进意见：
    加开关
    、
    增加铅笔芯的长度等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?普洱）（1）如图1所示，两只小鸟停在裸露的电线上，回答下列问题：
    ①为什么右边的小鸟会触电？答：
    因为右边小鸟站在灯泡两端，有电流流过鸟身．
    因为右边小鸟站在灯泡两端，有电流流过鸟身．
    ．
    ②为什么左边小鸟站在电线上不危险？答：
    左边小鸟身上没有电压，也就没有电流流过
    左边小鸟身上没有电压，也就没有电流流过
    ．
    （2）学习了滑动变阻器的原理后，小明同学制作了一个
    简易调光灯，装置如图2所示．他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是使接入电路中的电阻值最大；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由
    小灯泡的亮度变化
    小灯泡的亮度变化
    来呈现．通过分析，此简易调光灯的电路还有一些不足，请提出两种改进意见：
    增加开关
    增加开关
    ；
    增加铅笔芯长度
    增加铅笔芯长度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    以下是某班开展“制作模拟调光灯一综合实践活动的片段．根据题意回答或者解决有关问题．
    实验器材：学生电源（电压限取6V挡）、规格为“2.5V 0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过额定电压．
    活动过程：
    （1）小灯泡正常发光时的电阻为
    10
    10
    Ω
    （2）你准备采取什么措施，让灯泡能接到6V的电源上．且能调节亮度．简要说明你采取的措施
    将灯泡与滑动变阻器串联在电路中
    将灯泡与滑动变阻器串联在电路中

    （3）相互交流时，小强实验桌上的情景如图1．不少同学认为该调光灯不符合制作要求．请你指出不符合要求之处：
    滑动变阻器的滑片不能随意向右移，否则灯泡两端的电压有可能超过2.5V
    滑动变阻器的滑片不能随意向右移，否则灯泡两端的电压有可能超过2.5V


    （4）小玲同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0（如图2）就能符合要求．请你根据题意和有关计算，确定R0的规格
    （5）还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限期它的调节范围，也能符合要求．请你说明，还需增加什么电学器材，这个改进方案才能实施；并说明．如何运用增加电学器材来达到你的目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （改编题）学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动变阻器的金属夹首先夹在了铅笔芯的右端，这样做的目的是
    使接入电路中的电阻值最大，防止电路中电流过大，烧坏电源
    使接入电路中的电阻值最大，防止电路中电流过大，烧坏电源
    ；金属夹向左端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可有看得见的现象来呈现，即
    小灯泡的亮度
    小灯泡的亮度
    ．通过分析，此简易调光灯还有一些不足，请提出一种改进意见：
    ①加开关；②增加铅笔芯的长度
    ①加开关；②增加铅笔芯的长度
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011年云南省普洱市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1所示，两只小鸟停在裸露的电线上，回答下列问题：
    ①为什么右边的小鸟会触电？答：______．
    ②为什么左边小鸟站在电线上不危险？答：______．
    （2）学习了滑动变阻器的原理后，小明同学制作了一个
    简易调光灯，装置如图2所示．他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是使接入电路中的电阻值最大；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由______来呈现．通过分析，此简易调光灯的电路还有一些不足，请提出两种改进意见：______；______．

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