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增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小涛同学对自己提出了这样的问题.根据生活经验,他猜测可能与摩擦力有关,于是进行了如下的研究:
找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一个平放在圆棍上,像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图甲所示.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.
再如图乙那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧秤的示数变小了.
再如图丙那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧秤的示数更小了.
再如图丁那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧秤的示数几乎等于零.
对上述现象,小涛进行了归纳分析,得出了结论.请回答:
(1)小涛同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?
分析:本题只要考查了两个方面的知识:
(1)如何应用控制变量法分析实验结论:先找相同的条件,在找不同的条件,观察实验结果,说明实验结果与实验条件(不同条件)的关系.
(2)了解摩擦力在生活中的应用.
解答:解:(1)对比几次实验可知,其他条件都相同,只是每次缠绕的圈数不同,结果测力计的示数不同,所以可得如下结论:缠绕的圈数越多,摩擦力就越大.
(2)这一结论在日常生活、生产中有很多应用,如;①船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈;②连接两段导线时,两段电线拧在一起相互缠绕.
故答案为:(1)缠绕的圈数越多,摩擦力就越大.
(2)应用举例:①船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈;②相连两段导线时,两段电线拧在一起相互缠绕.
点评:把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路和理解物理知识在生活、生产中的应用是解答此题的关键所在.体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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海市蜃楼
夏天,在平静无风的海面上,向远处望去,有时能看到山峰、船舶、楼台、亭阁、集市、庙宇等出现在远方的空中,古人不明白产生这种现象的原因,对它作了不科学的解释,认为是海中蛟龙(既蜃)吐出的气结成的,因而叫做“海市蜃楼”,也叫“蜃景”,海市蜃楼是光在密度分布不均匀的空气中传播时发生全反射而产生的.夏天,海面上的下层空气,温度比上层低,密度比上层大,折射率也比上层大.我们可以把海面上的空气看作是由折射率不同的许多水平气层组成的.远处的山峰、船舶、楼台、人等发出的光线射向空中时,由于不断被折射,越来越偏离法线方向,进入上层的入射角不断增大,以致发生全反射,光线反射回地面,人们逆着光线看去,就会看到远方的景物悬在空中.在沙漠里也会看到蜃景.太阳照在沙地上,接近沙面的热空气比上层空气的密度小,折射率也小.从远处物体射向地面的光线,进入折射率小的热空气层时被折射,入射角逐渐增大,也可能发生全反射,人们逆着反射光线看去,就会看到远处物体的倒景,仿佛是从水面反射出来的一样.沙漠里的行人常被这种景象所迷惑,以为前方有水源而被向前去,但总是可望而不可及.
在炎热的夏天的柏油路面上,有时也能看到上述现象.贴近热路面附近的空气层同热沙面附近的空气层一样,比上层空气的折射率小,从远处物体射向路面的光线,也可能发生全反射,从远处看去,路面显得格外明亮光滑,就像用水淋过一样.
回答下列问题:
(1)“海市蜃楼”是属于光的什么现象?
(2)是什么原因形成的这一现象?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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小明同学学习了“力是改变物体运动状态的原因”后,想:物体运动状态的改变,还与别的因素有关吗?
他通过查阅资料知道:一辆空车和一辆装满货物的车,在相同的牵引力的作用下由静止开始运动,它们的运动状态改变的情况并不相同.空车的质量小,在较短的时间内可以达到某一速度,运动状态容易改变.装满货物的车,质量大,要在较长的时间内才能达到相同的速度,运动状态难改变.质量小的物体,运动状态容易改变,我们说它的惯性小,质量大的物体,运动状态难改变,我们说它的惯性大.惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的.当我们要求物体的运动状态容易改变时,应该尽可能减小物体的质量.相反,当我们要求物体的运动状态不易改变时,应该尽可能增大物体的质量.
(1)小明通过资料可以得出的结论是:物体运动状态快慢除了与物体
受力大小
受力大小
有关之外,还与物体的
质量
质量
有关.
(2)请你解释一下,为什么歼击机在运动前要跑掉副油箱?
答:歼击机在战斗前要抛掉副油箱,是为了
减小质量
减小质量
,使自身的
运动状态
运动状态
容易改变,以提高歼击机的灵活性.
(3)请你举出要使物体运动状态不易改变时,应该尽可能增大物体质量的两个例子.
抽水机的底座质量大,减小工作时的振动和移动
抽水机的底座质量大,减小工作时的振动和移动

桥墩的材料多采用实心水泥、混凝土
桥墩的材料多采用实心水泥、混凝土

(4)在本文第二自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法,研究中所控制的量是:两车受到的
牵引力
牵引力
相同和两车的
速度
速度
改变相同.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省宿迁市沭阳县庙头中学九年级(上)期末物理训练卷(六)(解析版) 题型:解答题

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增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小涛同学对自己提出了这样的问题.根据生活经验,他猜测可能与摩擦力有关,于是进行了如下的研究:
找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一个平放在圆棍上,像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图甲所示.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.
再如图乙那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧秤的示数变小了.
再如图丙那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧秤的示数更小了.
再如图丁那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧秤的示数几乎等于零.
对上述现象,小涛进行了归纳分析,得出了结论.请回答:
(1)小涛同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省亳州市谯城区八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请你阅读下面文章.
增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小涛同学对自己提出了这样的问题.根据生活经验,他猜测可能与摩擦力有关,于是进行了如下的研究:
找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一个平放在圆棍上,像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图甲所示.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.
再如图乙那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧秤的示数变小了.
再如图丙那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧秤的示数更小了.
再如图丁那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧秤的示数几乎等于零.
对上述现象,小涛进行了归纳分析,得出了结论.请回答:
(1)小涛同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?

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