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科目：初中物理 来源： 题型：

如图7－1－7所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是(　　)

A．拉力F做的功是有用功　　B．提升动滑轮做的功是额外功

C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍　　　D．物体越重，滑轮组的机械效率越低

图7－1－7

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图7－3－4甲、乙、丙都是建筑工人在砌房子时，经常使用的工具，甲图中，若墙的棱与重垂线____________，则表明该墙是____________的；而乙图则是用来检测墙面是否____________的工具，当重垂线与底座垂直时，表明该墙面是____________的；丙图中当液体里空气泡居中表示墙体____________，若空气泡在A端，则表示A端的墙面____________(填“高”或“低”)。

图7－3－4

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科目：初中物理 来源： 题型：

一个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来形状，物体的这种特性叫____________，放在桌子上的苹果________(填“会”或“不会”)发生变形，苹果对桌面的压力实质是____________。

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科目：初中物理 来源： 题型：

阅读短文，回答问题。

无处不在的弹簧

弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都会产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论；在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明_____________。

(2)胡克的结论是____________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据表格，空格中的数据是___________________________________________________________。

钩码重/N	0	0.5	1.0		2.0	2.5
弹簧长度/cm	4	5	6	7	8	9

(4)举一个生活中应用弹簧的实例：____________________________________[来源

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”，此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是

A、光屏上成的是倒立、放大的实像

B、投影仪成像利用了这一规律

C、向右适当移动凸透镜，光屏上可以成倒立、缩小的实像

D、向右适当移动蜡烛，光屏上可以成正立、放大的虚像

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科目：初中物理 来源： 题型：

物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转。通过学习、讨论揭开了秘密——与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做______运动而产生电流。进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向_______（选填“左”或“右”）偏转。