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16.物理知识在生产和生活中有着广泛应用,锅炉水位计应用了连通器的知识;升空的热气球应用了浮力知识;吸尘器应用了流体压强与流速关系的知识.(均填写所学物理概念或装置的名称)

分析 (1)上端开口下端连通的容器叫连通器;
(2)热气球升空是因为自身所受浮力大于重力;
(3)流体中流速越快的地方压强越小.

解答 解:锅炉水位计的上、下两端分别与锅筒的蒸汽空间、水空间直接连接,因此水位计中水位与锅炉水位是一致的,水位计中的水位变化即为锅筒中水位的变化,利用了连通器;
热气球里利用气球里的空气受热后体积变大,密度变小后小于外部空气密度,气球受浮力作用而上升;
吸尘器在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强小,从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入;应用了流体压强与流速的关系的知识.
故答案为:连通器;浮力;流体压强与流速的关系.

点评 本题主要考查学生对连通器、浮力、流体压强与流速的关系的理解与掌握,此题与实际生活联系密切,学习时注意这些物理知识在实际生活中的应用,将所学知识与实际结合起来.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,是一个家庭用写字台,对它的合理高度,估算符合实际的是(  )
A.50dmB.500mmC.800cmD.800mm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于密度的知识,在我们的社会生活、生产中有着重要的应用作用.以下关于密度的说法中错误的是(  )
A.铜的密度是8.9×103kg/m3,其物理意义表示:1m3的实心铜的质量为8.9×103kg
B.航空器材常采用高强度、高密度的合金、玻璃钢等材料
C.利用密度测量可以鉴别物质,但常常需要多种方法并用
D.密度是物质本身的一种特性,但同一物质处于不同物态时,物质密度通常改变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究液体压强的特点活动中,同学们有如下的猜想:张英同学认为液体越深压强越大;李莉同学认为液体
的密度越大,压强越大,因此,她们利用如图所示的器材设计了如下的方案,请你为她们填充完整.

(1)要验证张英的猜想,实验中必须保持液体的密度不变的情况下改变橡皮膜所处的深度.
(2)要验证李莉的猜想,实验中必须保持橡皮膜所处深度,不变的情况下分别把橡皮膜放进不同密度的液体中.
(3)上述所设计的探究方案中,采用的方法是A
A、控制变量法        B、转换法        C、模型法      D、等效法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.把一支密度计分别放在甲、乙两种液体中静止时如图所示,则下列说法中错误的是(  )
A.密度计在乙液体中的读数较大
B.密度计在甲、乙、两种液体中所受浮力相等
C.甲液体的密度大于乙液体的密度
D.在甲、乙两种液体中密度计所受到的重力等于浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图是聪聪同学探究凸透镜成像规律的实验,他将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧.根据实验现象回答下列问题:
(1)实验前要将烛焰、凸透镜和光屏三个中心调到同一高度处(选填“同一”或“不同”).
(2)聪聪同学将蜡烛移到光具座上10cm刻线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是缩小的实像;(选填“放大”或“缩小”).
(3)聪聪同学家蜡烛由10cm刻线处移至35cm刻线处,发现光屏上的像变得很模糊,为了得到清晰的像应把光屏向右移动;(选填“左”或“右”)
(4)聪聪同学将蜡烛移至光具座上45cm刻线处,聪聪从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰正立、放大的像.这个实验现象可以说明放大镜的成像特点.(选填“幻灯机”或“放大镜”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟进行“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表
小车由甲至乙小车由甲至丙
路程S/m0.250.9
时间t/s26
平均速度v/(m/s)0.1250.15
(2)分析表中的数据,小车全程不是(填是或不是)做匀速直线运动;
(3)该实验所用的测量工具是刻度尺、停表.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究光的反射定律实验中,如图所示,平面镜M平放在平板上,E、F是两个粘起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
(1)如图乙所示,把半面纸板F向前或向后折,不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在同一平面内.
(2)在探究过程中,小明得到了右表所示的数据:小明实验过程中,漏记了一个数据,这个数据是45°.
(3)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:反射时,光路是可逆的.
实验次序入射角反射角
130°30°
245°
360°60°

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是(  )
A.进站的火车受阻力缓缓停下B.苹果受重力竖直下落
C.用力把铅球推出去D.把橡皮泥捏成不同造型

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同步练习册答案