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【题目】物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的(
A.响度大
B.音量高
C.音色优美
D.传播速度快

【答案】A
【解析】解:声音的特征有:音调、响度、音色;上物理课时,物理老师声音洪亮,这里“洪亮”指的是声音的大小,指响度大,故BCD不符合题意. 故选A.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小富和小强所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验,其中图甲、乙、丙所示烧杯为装有水的同一烧杯;图丁、戊烧杯中的液体是盐水;图乙、丙中的弹簧测力计的示数相同;图乙、丁、戊烧杯中的物体上表面距液面的高度相同.他们按照从左到右的图示顺序依次实验,请根据图示回答下列问题:

(1)由图甲、乙可知物体在液体中所受浮力的大小跟它排开液体的体积

(2)由图丁、戊可知物体在液体中所受浮力的大小跟液体的密度 ;图戊烧杯中的盐水的密度比图丁烧杯中的 (选填“大”或“小”);

(3)由图乙、丁、戊可知:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】空中飞行的足球受到 的作用而落回地面,这个力的受力物体是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于误差和错误,下列说法正确的是( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.测量过程中错误是不可避免的
C.只要正确测量就一定能避免误差
D.精确度高的测量工具可避免误差

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【题目】

1)实验中所用的温度计是利用 的性质制成的;

2)实验中的测量工具除温度计外,还需要

3)小华在组装装置甲时,要分别调节铁圈MN的高度,其中首先调节的是铁圈 的高度(选填“M”“N”);

4)实验中要观察水中 的变化;

5)信息提示:液体的沸点与其表面的气压有关,液体表面的气压越大,液体的沸点越高.由图乙可知实验测得水的沸点是 ,说明此时实验室中的大气压 (选填小于大于等于1标准大气压.水在沸腾的过程中,温度将 (选填升高降低不变);

6)实验中看到白气不断从烧杯中冒出,这些白气的状态是 (选填固态液态气态),产生白气的过程需要 热;

7)另外两同学也选用相同的装置做该实验,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,问ab图象不同的原因是

8)小华在实验中发现了如图AB的两种情形,其中图 是水在沸腾时的情况;

9)实验中收集了很多组数据,其好处是( )(只有一个正确选项)

A.只有多组数据才能得出结论

B.得到的结论具有普遍性

C.减少实验误差

D.得到两物理量的关系更接近实际

10)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:

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【题目】

1)表格中是本实验过程中不同时刻温度记录表,该水的沸点为

2)在实验过程中,小华为了探究水的沸点是否与水中含其它物质有关,于是将酒精倒入烧杯中,加热后发现,水的沸点降低,说明水的沸点与 有关

3)小华等四位同学作出了水的沸腾图象,如图所示,你认为哪个是小华完整的实验图象

t/min


8

9

10

11

12

13


t/℃


96

97

98

98

98

98


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【题目】小明同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中,根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系

实验次数

1

2

3

4

5

6

钩码的质量/kg

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

钩码受到的重力/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

2.94

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【题目】用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾,记录并绘制出温度 时间图象如图所示,可以看出AB段的比热容 CD段的比热容(选填大于等于小于),CD段所吸收的热量为 J. 水的比热容是4.2×103J/kg℃

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【题目】为了将放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高处.小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置.当小明用竖直向下的力拉绳时,拉力F、重物上升的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图乙、丙和丁所示.不计绳重及轴摩擦.求:

(1)在23s内,滑轮组的机械效率

(2)在12s内,拉力F做功的平均功率P.

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