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19.下列说法中,正确的是(  )
A.做功多的用电器,电功率就越大
B.两端电压越大的用电器,电功率就越大
C.“22V 100W”的灯比“22V 40W”的灯亮
D.“6V 6W”的灯与“12V 24W”的灯串联在电路中,两灯一样亮

分析 灯的亮度决定于灯的实际功率,用电器做功多、但不一定做功快,用电器的功率不一定大,据此分析判断.

解答 解:
A、做功多的用电器,做功时间不知道,用电器的电功率不一定大,故A错;
B、两端电压越大的用电器,通过的电流不一定大,用电器的电功率不一定大,故B错;
C、“22V 100W”的灯和“22V 40W”的灯,额定电压相同,不知道实际电压大小关系,不能确定两灯的实际功率关系,不能确定哪个灯亮,故C错;
D、“6V 6W”灯的电阻R1=$\frac{{U}_{1}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω;“12V 24W”灯电阻R2=$\frac{{U}_{2}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{({12V)}^{2}}{24W}$=6Ω;两灯串联在电路中,通过的电流相同,根据P=I2R可知,两灯的实际功率相同、两灯一样亮,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了电功率大小的比较和灯的亮度比较,知道灯的亮度决定于灯的实际功率是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.实验:某同学观察小提琴发声时,提出了一个问题:琴弦发声的音调跟什么因素有关?他猜想:
一、琴弦发声的音调可能跟琴弦的粗细有关;
二、琴弦发声的音调可能跟琴弦的长度有关;
三、琴弦发声的音调可能跟琴弦的材料有关.于是他找来了如下规格的琴弦进行实验:
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A钢丝5018
B钢丝5020
C钢丝4020
D尼龙丝4020
E尼龙丝3018
F铜丝3020
(1)为了验证猜想(1),应选择A和B两根琴弦;为了验证猜想(2),应选择B和C两根琴弦;为了验证猜想(3),应选择C和D两根琴弦(选填番号).
(2)根据你的观察,你认为琴弦发声的音调可能还与琴弦的松紧有关,以上同学的研究方法,在物理学中把它叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图2所示,可以看出纸锥在做变速(匀速/变速)直线运动,其理由是在相等的时间内通过的路程不等.若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为16cm/s.
(2)图1中四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是C.(选填图中的选项字母)
(3)在小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同,同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量.为了验证你的猜想,简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从相同(选填“相同”或“不同”)高度竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是(  )
A.通过灯L1和L2的电流之比为2:1B.灯L1和L2的电阻之比为2:1
C.灯L2比灯L1D.灯L1和L2的实际功率之比为2:13

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.请在图中作出发光点S发出经过A点的一条光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.学习了电学知识后,小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现:电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化.在冯老师的点拨下,他们在探究过程中不断完善和优化方案,共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量--距离变化的装置.

(1)如图甲所示是他们最初设计的装置原理图.图中R0是定值电阻,ab是总电阻为9欧、长60cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且沿竖直方向固定放置的金属杆,M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块,M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆,细杆与导线以及P与ab均接触良好,P在ab的中点时,对应于M既不上移也不下移的位置. 除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材:
A.电源(提供4V的稳定电压)
B.电流表A(量程0-0.6A)
C.电压表V1(量程0~3V)
D.电压表V2(量程0~15V)
E.定值电阻R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个)
F.开关S一个,导线(足够长)若干
①认真研究该原理图后,小艳认为图中只需一个电表即可,于是她将电流表去掉,则电流表所在处应该用一根导线替代(填“让其断路”或“用一根导线替代”).
②小明和小亮认为:该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值.要达到此目的,电压表应该选C(填器材序号字母);定值电阻应该选阻值为3欧的.
③在他们改进并初步完善的设计方案中,P在ab的中点,M既不上移也不下移时,电压表的示数是1.5V.
(2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后,提出-个建议:能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法,使测量的距离范围更大?他们经过热烈讨论后,决定增加一组滑轮组试试如图乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图.他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离,且要求N点移动距离范围超过M.
①小明的连接方式能够达到目的吗?请说明理由.不能,根据滑轮组绳的绕法可知,N点的移动距离范围小于M.
②小亮(填“小明”、“小亮”或“小艳”)的连接方式,测量的N点移动距离范围最大.该连接方式中,电压表量程的l/3刻度线处表示的N点移动距离为50cm(填“向上”或“向下”移动的距离值).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.按要求作图

(1)在如图甲所示的方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路能正常工作.
(2)按照如图乙所示电路图将图丙中的实物连成电路(导线不能交叉).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.两个电阻,分别标有“6Ω、0.5A”和“20Ω、0.3A”字样.将它们串联后接入电路使用,那么电路中的电流不能超过0.3A,两个电阻两端允许加的电源电压最大为7.8V;将它们并联后接入电路使用,干路上的电流最大为0.65A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示是探究凸透镜成像规律时,光屏上所得到的像,请你在图上画出其所对应的物体大致位置、大小及正倒,不必画光路图.

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