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    关于声现象，下列说法正确的是

    A．声音是电磁波，它可以在真空中传播

    B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声

    C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／s

    D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同

    B 【解析】 试题分析：A．错误，声音不能在真空中传播； B．正确，喇叭是声源； C．错误，不同的介质传声的速度是不同的； D．错误，是根据音色的不同；应选B。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第四章第五节 光的色散 课后练习题 题型：单选题

    下列说法中，错误的是（ ）

    A. 红外线是人眼能看见的光

    B. 紫外线是人眼不能看见的光

    C. 红外线能使被照射的物体发热

    D. 紫外线能使荧光物质发光

    A 【解析】试题分析：红外线是红光以外的光，是不可见光，故A错；紫外线是紫光以外的光，是不可见光，故B正确；红外线具有热作用强的特点，故C正确；紫外线能使荧光物质发光，故D正确；故应选A。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册 全册综合测试卷 题型：单选题

    在A、B、C三个相同的烧杯内装有深度相同的液体，三种液体的密度关系是ρ1=ρ2＞ρ3．将甲、乙、丙三个重力分别为G甲、G乙、G丙的实心小球分别在A、B、C的液体中，其中甲球在A中沉入液体底部，乙球在B中恰好悬浮，丙球在C中漂浮在液面上．三个球的密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙，体积关系是V甲＞V乙=V丙，三个球所受浮力分别为F1、F2、F3．三个烧杯里的液体对杯底的压强分别为p1、p2、p3．则以下判断的关系中正确的是（ ）

    A. ρ甲＞ρ乙=ρ丙 B. G甲＞G乙＞G丙

    C. F1＞F2＞F3 D. p1=p2＞p3

    BC 【解析】试题分析：物体漂浮时浮力等于重力，物体密度小于液体密度；物体悬浮时浮力等于重力，物体密度等于液体密度；物体下沉时，浮力小于重力，物体密度大于液体密度； 物体下沉时，完全浸没；悬浮时完全浸没；漂浮时有一部分体积露出水面；已知各个物体的体积，可求最后液体的深度，根据公式P=ρgh可求液体压强的大小； 根据浮力公式可求三个物体所受浮力的大小． 【解析】 （1）∵甲...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理上册第五章 透镜 与社会生活综合检测 题型：单选题

    有一物体，放在离凸透镜20cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜10cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现（ ）

    A. 倒立、放大的实像

    B. 倒立、缩小的实像

    C. 倒立、等大的实像

    D. 不成像

    D 【解析】试题分析：凸透镜成倒立、放大的实像时，物体应放在了一倍焦距到二倍焦距之间了，所以可以判断出凸透镜的焦距应大于10cm，所以当将物体移到离透镜10cm的地方时，物距小于焦距，此时的像是虚像，所以在光屏上不成像，故应选D。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级上册物理第二章 声现象综合习题 题型：实验题

    某兴趣小组的甲乙丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。

    （1）如果选择了鼓（含棒槌）的实验，除了这种器材外，至少还需要什么器材（2 个）___________ 。

    （2）如果甲负责敲鼓，乙负责记时，丙负责听声，那么请补充一个实验步骤。

    （A）量出200m 的直线距离 s 并做记录

    （B）甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时

    （C）当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊停

    （D）乙同学_______________________________（补充）

    （E）将测得的时间 t 记录下来

    （F）反复实验

    （3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求_____。

    （4）造成误差的原因可能有：_______________________________（不少于 1 条）。

    停表（秒表、钟表）卷尺 立刻停止计时 计时操作反应误差或测量路程的误差或停表的误差或卷尺本身的误差等 【解析】（1）因为速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的运动快慢涉及两个量，一个是运动的路程，一个是运动的时间，因此测量时间用停表（秒表、钟表）；测量路程用卷尺． （2）当负责听声的丙同学听到鼓声立即喊“停”时，乙同学立刻停止计时，否则记录的时间较长，从而影响到实验效果，误差会更大；因...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级上册物理第二章 声现象综合习题 题型：实验题

    如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低、响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，

    （1）注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越______，发出声音的音调越______；由此可得出结论：音调的高低与_______有关。

    （2）听其响度：在用力拨尺子，这时尺子的振幅______，听其响度________，这说明响度与______有关。

    慢 低 发声体振动的频率 越大 越大 发声体振动的幅度 【解析】（1）尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关． （2）尺子发出声音的响度与尺子振动幅度有关：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的...

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级物理上册 第五单元 透镜及其应用单元达标测试卷 题型：简答题

    现有一块透镜，不用手摸，请你用两种不同的办法，来判断它是凸透镜还是凹透镜。

    方法一：_____________________________________________________________________

    方法二：______________________________________________________________________

    放大镜法：将透镜放到书上，透过透镜看到书上的字变小的是凹透镜，字变大的是凸透镜 成实像方法：将透镜放在眼前正对前面的景物，如果看到倒立缩小的物像是凸透镜，正立的是凹透镜 【解析】方法一：因为凸透镜可以做放大镜使用：所以我们可以将透镜放到书上，透过透镜看到书上的字变小的是凹透镜，字变大的是凸透镜．方法二：成实像方法：将透镜放在眼前正对前面的景物，如果看到倒立缩小的物像是凸透镜，正立的是凹透镜．...

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级物理上册 第五单元 透镜及其应用单元达标测试卷 题型：单选题

    光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用. 下列说法符合实际的是（ ）

    A. 近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用

    B. 照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外

    C. 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

    D. 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用

    BD 【解析】近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用，故A是不对的；照机时，被照者到镜头的距离就是物距，其大小是大小是大于2倍焦距的，因为只有在物距大于凸透镜的2倍焦距时它成的像才是倒立、缩小的实像，故B是正确的；放大镜是利用物距小于凸透镜焦距时的成像原理而制成的，故地图到放大镜的距离应小于1倍焦距，故C是不对的；D中点燃纸屑是利用凸透镜对光线的会聚作用的原理，故D是正确的。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理上册第四章光现象第一节光的直线传播同步练习题 题型：填空题

    光在真空中的传播速度是 ；打雷时先看到闪电后听到雷声的缘故 ．

    3×108m/s；光速比声速快 【解析】 试题分析：在空气中，声音的传播速度为340m/s，光的传播速度约为3×108m/s，据此分析回答． 【解析】 光能够在真空中传播，光的传播速度是3×108m/s，声音的传播速度是340m/s，光的传播速度远大于声音的传播速度，闪电和雷声是虽然是同时发生的，但经过相同的路程，光需要的时间短，声音需要的时间长，闪电先到达观察者，雷声后到达观...

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