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关于功率的概念,下列说法中正确的是( )

A.功率越大,越省力 B.功率越大,做功越快

C.功率越大,做功越多 D.功率越大,做功所用时间越短

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2017届四川省达州市九年级10月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

有甲、乙两物体,它们的质量之比是3:1,吸收的热量之比是2:1.如果升高的温度之比是5:3,则甲、乙两物质的比热容之比是( )

A.10:1 B.1:10 C.2:5 D.5:2

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科目:初中物理 来源:2017届北京市等部分学校九年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如图所示,则它们的带电情况可能是

A、两球一定带同种电荷

B、两球一定带异种电荷

C、两球都不带电

D、两球可能带异种电荷, 也可能一个球带电而另一个球不带电

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科目:初中物理 来源:2017江苏省扬州市江都区五校联谊届九年级上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水,可以看到墨水在________中扩散得快,说明内能与___________有关,物体的温度升高,其内能___________。一缸水比一滴水的内能大,说明内能还与___________有关。蒸粽子是通过___________的方式增大粽子的内能。

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科目:初中物理 来源:2017江苏省扬州市江都区五校联谊届九年级上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是( )

A.20N B.25N C.30N D.35N

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省扬州江都区五校联谊八年级上第一次月考物理卷(解析版) 题型:综合题

汽车防冻液

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高,为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.

有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10℃~15℃,考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.

(1)汽车发动机用水来冷却,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液的目的是_______.

(2)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是_______℃.

(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点_______(选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是_____________.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省扬州江都区五校联谊八年级上第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

液体 时的温度叫沸点,不同液体的沸点不同。在标准大气压下,水的沸点是 。应用:饺子放在水中煮,怎么煮都不会发黄变焦,而放在油中炸,过一会儿就会发黄甚至变焦。这一现象表明,油的 比水高。仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了如图所示一个简易的气体温度计,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱.若温度升高时,液柱将向___(填“左”或“右”)边移动.这个温度计的工作原理是利用瓶中气体的

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省扬州江都区五校联谊八年级上第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

用温度计测量放在室温为25℃房间中一盆沸水的温度,当温度计的水银面经过28℃这一刻度时,温度计读数表示的是( )

A.房间里空气的温度 B.沸水的温度

C.温度计中水银的温度 D.无法判断

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科目:初中物理 来源:2016届江西省南昌市教育集团化联盟九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。

①该实验要探究的是物体动能的大小与物体质量与_________的关系。

②该实验物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。

③该实验物体动能的大小是通过____________来反映的。

④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。

⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。

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