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12.从桥上扔下一石子,从看到水面溅起水花到听到声音,经历了0.2s,问桥距水面有68m.

分析 知道声音传播的时间和速度,根据公式v=$\frac{s}{t}$的公式变形可以求出桥距水面的高度.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$可得,桥距水面的高度:
s=vt=340m/s×0.2s=68m.
故答案为:68.

点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,知道0.2s是声音从水面处传到人耳的时间是解此题的关键,基础性题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某建筑工地使用如图所示装置搬运建筑材料.柴油的热值是4×107J/kg,用此装置将一块重为3200N的建筑材料提升5m.历时4s,消耗的柴油为4g
(1)4g柴油完全燃烧放出多少热量?
(2)提升这块建筑材料做的有用功是多少?整个装置的效率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一个物体重10N,设法使其全部浸没水中,可测得排出的水重为20N.那么,在它全部浸没在水中的情况下,所受浮力大小为20N,这个物体的密度是0.5×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列实例中不是利用超声波的是(  )
A.探测钢板内有无裂痕
B.用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C.检查胎儿在母体内的发育情况
D.声呐系统

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.质量相等、初温相同的水和煤油.分别用相同的电加热器加热,(不计热量损失),加热过程中温度变化如图所示,则下例判断正确的是(  )
A.甲的比热容大   是水B.甲的比热容大   是煤油
C.乙的比热容大   是水D.乙的比热容大  是煤油

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强拨动吉他的琴弦发声时,放在弦上的小纸片被琴弦弹开了.
(1)他们探究的问题声音是如何产生的?.
(2)对上面的实验现象的分析,你能得出的结论声音是由物体振动产生的.
(3)小华同学为了研究声音产生的原因,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是桌面上放一些砂粒或小纸片.
小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西作媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的两个实验:
a.两张课桌紧紧挨在一起.小丽轻敲桌面,小冬把耳朵贴在另一张桌子上.
b.两张桌子拉开,又进行了一次实验
(4)小明、小华发现两个小实验的结果不同,其不同的地方是声音的大小不同,得出的实验结论验证了其中猜想①是正确的.
(5)科学探究中,探究问题的过程通常有下列步骤:
A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题.
你认为小明他们的后一次探究活动依次采取的步骤是EADBC(填步骤前的英文字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“研究杠杆平衡条件”的实验中,为了便于力臂的测量,应让杠杆在水平位置平衡.若实验前杠杆的位置如右图(甲)所示,欲使杠杆在水平位置平衡,则杠杆左端的平衡螺母应向右(左/右)调或将右端的平衡螺母应向右(左/右)调.该实验得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.某同学进一步用图 (乙)装置验证上述结论,若每个钩码重0.5牛,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的读数将>4牛(</>/=).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,小明用电流表来测量a、b、c、d四处的电流,他把测量结果记录在草稿纸上,由于不小心丢失了其中两个数据,只剩下了0.2安、0.3安两个电流值,则另两个丢失的电流值不可能是下面的哪个数值(  )
A.0.1安B.0.2安C.0.3安D.0.5安

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.一辆小汽车在平直的公路上匀速行驶的路程s=1000m,已知发动机牵引力F=2400N,该型号小汽车发动机效率η,汽油的热值为q
(1)推导汽车在这段路程内消耗汽油质量的表达式m=Fs/ηq
(2)请从两个不同的角度说明提高热机效率的意义.

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