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    小刚在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，连接的电路如图所示：

    (1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并在图中补画出正确的连线。
    (2)小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向______端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W。
    （1）如图所示 （2）A  2.5V    0.75

    试题分析：（1）连接电路时注意电流表和电压表的正负接线柱和量程。
    （2）闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图6甲所示是2.2V，要使电压表示数为2.5V,使电阻变小，变阻器向A端移动。P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A.小组想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，两个规格分别为 “10Ω  1A”、 “50Ω  0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源一只（电压为12V）.

    （1）小组设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为      的滑动变阻器。
    （2）图b已连接了部分电路，请你根据图a所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整，使
    滑片向左移动时灯变亮。
    （3）小组正确选择了滑动变阻器，将图b的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V.具体原因是                          ；若灯不亮，电流表示数为0而电压表有示数，可能故障是             。
    （4）小组排除故障后，继续实验.在实验过程中，眼睛应注意观察        ，当        时，
    表明灯正常发光，记下此时电流表的示数。
    （5）小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c。由图可知，小灯泡的额定功率是_______ W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验：
    （1）测量小灯泡的额定功率
    ①连接电路前，开关应        ，滑动变阻器滑片应放在变阻器的阻值最  位置；
    ②请用笔画线代替导线，在图（甲）实物图中添加一根导线，将电路连接完整；

    ③ 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使                          ；此时电流表的示数如图17（乙）所示，电流为       A。
    ④ 小灯泡的额定功率P＝        W。
    （2）小明调节滑动变阻器测出多组数据，绘出了小灯泡电流与电压关系的图像如图所示，则图中有关此小灯泡功率P的图像正确的是        （选填“A”、“B”或“C”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。


    （1）在实验中，连接电路前，开关应处于 状态。
    （2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑 动变阻器应向（选填“左”或“右”）移动。
    （3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是    。
    （4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到 伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是   瓦 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据．

    (1)分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：       ，理由是：                                ．
    (2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：    ，理由是：                   ．用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是           ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．

    （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到　 　（选填“左”或“右”）；
    （2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是　      　；
    （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为　  　W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华的物理老师在上课之前，测定了额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系的数据如下表所示：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    U/V
    		0.20
    		0.80
    		1.40
    		2.00
    		2.50
    		2.90
    I/A
    		0.02
    		0.08
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.21
    （1）从数据可知，该小灯泡的额定电流为______A，正常发光时的电阻为______Ω，额定功率为______W。
    （2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据。于是她设计了如题（a）图所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”。
    ①请你用笔画线代替导线，按照题（a）图所示电路，帮小华将题（b）图中缺少的两根导线补充连接完整。

    （a）                              （b）   
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则电路可能出现的故障是______。
    ③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗？______（填“能”或“不能”），理由是______。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，现提供如下器材：电压表（量程有“0～3V”和“0～15V），电流表（量程有“0～0．6A”和“0～3A”）。滑动变阻器（规格分别为“10Ω1A”、 “20Ω2A” “50Ω1.5A”），开关，学生电源和若干条导线。
    小芳同学连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，测得了几组数据，并描绘出如下图像。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请解答下列问题：

    （1）下图为小芳实验连接的部分电路，请分析实验得到的图像，完成电路的连接。

    （2）该灯泡的额定功率应当是          W，从实验数据来看，小明所用的电源电压是      V，所选的滑动变阻器的规格应当是          ；
    （3）快要结束实验时，他发现电流表和电压表的示数同时增大，可能原因是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

    （1）连接电路时开关应_  __。
    （2）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
    （3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于_  __（A/B）端．
    （4）小张同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为_  __V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 __（A/B）端移动．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为_  __W．
    （5）

    图23

     
    小李同学在实验中连接好电路，同组的小王检查后，认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是_  __和_  __或  __（三格均选填下面步骤前的字母）。

    A．断开开关S
    B．检查灯泡和灯座的接触是否良好
    C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
    D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
    E．报告老师，等待老师来检查电路

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