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润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是                         
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整。
A. 测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C. 声速的表达式为v=               
D. 重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值。这样做的目的是           
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一。________________
(1)卷尺和秒表 (2)C. 声速的表达式为    D. 目的是减小误差,使数据更精确。(3)表格如下
试验次数
路程s/m
时间t/s
速度v/m·s-1
速度平均值v/m·s-1
1
 
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
(4)计时操作反应误差

试题分析:速度的测量原理是,只要测出声音传播的路程和时间就可以算出速度的大小,路程可以利用刻度尺测量,时间利用秒表测量。在利用回声法测声速时,声音传播的路程是 建筑物间距离的2倍。在实验中为了减小测量误差,可以利用多次实验求平均值的方法来减小实验误差。在实验中误差的形成有多方面,其中计时操作反应误差是其中之一,还有测量路程的误差、停表的误差、刻度尺本身的误差等。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

利用声呐探测鱼群、测海底深度说明了声音可以传递______;外科医生利用超声波除去人体内的结石,说明声音可以传递______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”).现场观众欣赏听到的歌声是通过______传播的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

演奏同一乐曲时,人能分辨吉他和小提琴发出的声音,主要是因为它们的(  )
A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.节奏不同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是
A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s
B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气能够传播声音
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
(1)敲击金属管时,声音是由金属管____________产生的,用不同大小的力敲击金属管,则金属管发出声音的____________将不同
(2)三根管中音调最低的是  号管。
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。
答: (能/不能); 理由:       
(4)如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系,则需再增加一根长度和直径分别为_______________cm的金属管。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.超声波能够在真空中传播
B.调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度
C.声波能够传递信息和能量
D.人们能听见芦山地震时产生的次声波

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人说话和唱歌时的发声是靠声带的_________;一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”,从声学上讲,较高的“保真度”是指较好的保持原声的_______(选填“响度”、“音调”或“音色”);上课时如果教室外面太吵,可以把门窗关上,这是在____________减弱噪声;地震时很少有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的_______声波,动物可以听到,而人却听不到的缘故。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

一支探险队为了测量海水的深度,从海面发出一束超声波,经过6s后,收到从海底反射回来的信息。求此处海水的深度(在海水中声速取1500m/s)。

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同步练习册答案