A. | 通过水流来学习电流,通过水压来学习电压 | |
B. | 探究电流与电阻的关系时,要保持电压不变 | |
C. | 根据电灯是否发光,来判断电路中是否有电流的存在 | |
D. | 用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场 |
分析 对于看不见的事物,人们是通过某些“效应”去研究的,实际是物理的一种研究方法,它是转换法,把看不见的或现象不明显的转化成看得见的明显的现象去感知.
解答 解:
通过观察小磁针的偏转,来判断空间中是否存在磁场,采用的是转换法.
A、利用水流和水压的形成来认识电流和电压的形成,这是利用了类比的方法,A不符合题意;
B、在研究电流与电阻关系时,要控制导体两端的电压一定,这是利用控制变量的方法,B不符合题意;
C、电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时可通过电路中的灯泡是否发光去确定,采用的是转换法,C符合题意;
D、用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场,这是利用了模型法,D不符合题意.
故选C.
点评 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2 | 1.8 | 3.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把钟罩内的空气抽去一些后,钟罩内正在发声的电铃铃声明显减弱 | |
B. | 把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音 | |
C. | 拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同 | |
D. | 敲大鼓发出声音时,鼓面上的纸屑跳动起来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 8Ω | B. | 4Ω | C. | 2Ω | D. | 0.25Ω |
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