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16.在日常生活中,物理知识有着广泛的应用.
(1)工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的;
(2)足球比赛中,运动员踢球时脚也会感到痛,这是因为力的作用是相互的;
(3)书包背带做得较宽是为了减小压强.

分析 (1)重力的方向是竖直向下的,根据重力方向竖直向下,制成重锤检查墙壁是否竖直,检查桌面或窗台是否水平;
(2)当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的;
(3)在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

解答 解:(1)根据重力的方向总是竖直向下的,如果墙壁和重锤线是平行的,墙壁是竖直的,否则墙壁不竖直.
(2)运动员用脚踢足球,脚对足球施加了一个力的作用,由于物体间力的作用是相互的,脚也受到了球对它施加的反作用力,所以脚感到痛;
(3)书包背带做得比较宽,是在压力大小一定时,利用增大受力面积的方法减小压强的.
故答案为:竖直向下;相互的;压强.

点评 本题考查了重力的方向、力作用的相互性及减小压强的方法的知识,体现物理知识在生活中的应用,多留心身边一些现象,使自己真正体会物理与生活的联系,属于基础性题目,是中考的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图甲所示,弹簧测力计下挂一实心长方体物块,将物块从盛有适量水的烧杯上方某一高处缓缓下降,图乙是弹簧测力计示数F与物块下降高度h变化关系的图象.ρ=1.0×103kg/m3.g取10N/kg,则下列说法中正确的是(  )
A.物块的体积是500cm3
B.物块受到的最大浮力是4N
C.物块的密度是2.25×103kg/m3
D.物块刚浸没时下表面受到水的压强为1000Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.
为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如表:
实验次数小球的质量(g)运动的快慢绳子的长度(cm)绳子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力(不计空气阻力).
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变.这一现象可说明拉力的作用效果是改变小球的运动状态.若绳子断了,小球将作匀速直线运动(选填“减速运动”“匀速直线运动”或“匀速圆周运动”)运动.
(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3的数据可以初步验证猜想B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.为了研究弹簧受到拉力作用时,其伸长量与弹簧自身因素的关系,郑明同学选择了如下器材:弹簧测力计,弹簧A、B、C、D,其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成,弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、B、C、D的横截面均相同;
实验操作如下:他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图a、b、c、d所示.请仔细观察实验现象,对a、b实验作比较,再对c,d作比较,可以得到在弹簧自身因素弹簧原长、横截面积相同的条件下,再使它们所受拉力相同,弹簧的伸长量与金属丝的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读短文,回答问题
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员的安全的装置,如图甲所示

安全带结构一般由卷带装置、软带等部分组成,软带做得比较很宽,汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图乙使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.
当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,起到缓冲保护作用.待冲击力峰值过去后又适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一位置上,有效保护  乘员的安全.
(1)安全带做得宽,目的是为了减小压强.
(2)紧急制动时,安全带能够对驾乘人员起到保护作用,说明力可以改变物体的运动状态.
(3)下列说法,正确的是D 
A、为了安全,安全带要尽可能系得松些
B、汽车正常行驶时,安全带不能伸缩自如
C、汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用
D、用手快速拉动安全带时,安全带不能够被自由拉动
(4)将安全带拉伸卷收器中弹簧的弹力将变大(变大、变小、不变).
(5)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间的变化的图象是B

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.星期天,小明与妈妈去联华超市购物.他随妈妈站在倾斜的电梯上,如图所示.
(1)当电梯将他们匀速往上送时,小明在电梯上受到2个力的作用;
(2)上楼后,妈妈让小明推一辆购物车,小明一看,车下有四个轮子,这是利用滚动代替滑动来减小摩擦;
(3)小明先用10N的水平力F推着空车匀速前进,听到妈妈在前面喊他,他推着空车加速过去,这时车受到地面的摩擦力等于(大于/小于/等于)10N,后来推着装满货物的车匀速前进,车受到地面的摩擦力大于(大于/小于/等于)10N;
(4)小明将很多食品用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛,你向他提出一条可行的建议是手上垫毛巾;
(5)回到家,小明想把玻璃瓶酱菜的铁皮瓶盖打开,可是怎么也拧不动,他的爸爸用螺丝刀沿瓶盖的边沿轻轻敲了几下,一拧就打开了,这主要是因为撬动后气体流入(选填“流入”或“流出”) 使瓶内气压增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小磁针静止时指南北,这说明(  )
A.地球附近有一个很大的磁体
B.地球本身是一个很大的磁体
C.小磁针北极指向北方,说明地理北极就是地磁北极
D.地球周围空间不存在磁场

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明家在装修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量.
(1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)把小石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则小石块的质量为54g.
(3)用细线拴好小石块,把它浸没到盛有20mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则小石块的体积为20cm3,由此可算出大理石的密度为2.7×103kg/m3
(4)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比偏大(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是测量的体积偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.直接用导线将电源正负极连接起来,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,甚至引起火灾,这是绝对不允许的,这种情况叫做短路.

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同步练习册答案